En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. O povyshenii effektivnosti kompetentnostnogo podkh...

O povyshenii effektivnosti kompetentnostnogo podkhoda pri organizatsii pedagogicheskoi praktiki studentov bakalavriata

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Viktoriia E. Kuznetsova 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
64-68
Received: 23 May 2020

Rating:
Article accesses:
2276
Published in:
РИНЦ
1 SEI of HE of MR “Moscow State Regional University”
For citation:
Kuznetsova V. E. (2020). O povyshenii effektivnosti kompetentnostnogo podkhoda pri organizatsii pedagogicheskoi praktiki studentov bakalavriata. Pedagogical and sociological aspects of education, 64-68. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается способ унификации требований к организации педагогической практики студентов бакалавриата, апробированный при подготовке студентов всех профилей подготовки по направлению «Педагогическое образование» и для студентов прочих направлений.

References

  1. 1. Инфоурок. Ведущий образовательный портал России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/ocenochniy-list-uroka-analiz-samoanaliz-uroka-fgos-ooo-1801469.html
  2. 2. Кузнецова В.Е. Реализация проектных технологий при подготовке студентов бакалавриата / В.Е. Кузнецова // Научно-методические подходы к формированию образовательных программ подготовки кадров в современных условиях: сб. статей по итогам IV Международной научно-практической конференции. – М.: МГОУ, 2017. – С. 153–156.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.