Obrazovatel'naia robototekhnika vo vneurochnoi deiatel'nosti

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Authors:
Aleksandra N. Iliashenko 1 , Galina I. Popova 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и ДО
Pages:
100-103
Received: 23 May 2020

Rating:
Article accesses:
2114
Published in:
РИНЦ
1 Kuban State University
For citation:
Iliashenko A. N., & Popova G. I. (2020). Obrazovatel'naia robototekhnika vo vneurochnoi deiatel'nosti. Pedagogical and sociological aspects of education, 100-103. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предлагаются варианты программ по образовательной робототехнике во внеурочной деятельности в школе для учащихся 5–6 и 7–9 классов, разработанные на основе опыта преподавания робототехники в технической студии «Робокуб».

References

  1. 1. Постановление Правительства Российской Федерации от 15.08.2013 г. №706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг».
  2. 2. Приложение к Приказу Министерства образования Российской Федерации от 3 мая 2000 года №1726 «Направленность образовательных программ дополнительного образования».
  3. 3. Примерная основная образовательная программа основного общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosreestr.ru/
  4. 4. Робототехника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kpolyakov.spb.ru/school/robotics/robotics.htm
  5. 5. Самылкина Н.Н. Робототехника в школе: методика, программы, проекты / Н.Н. Самылкина, В.В. Тарапата. – М.: Лаборатория знаний, 2017. – 109 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.