En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Metodicheskie osobennosti primeneniia tekhnologii...

Metodicheskie osobennosti primeneniia tekhnologii modul'nogo obucheniia v prepodavanii shkol'noi biologii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Liliia S. Semenova 1 , Ivan I. Pavlov 1
Work direction:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Pages:
122-125
Received: 27 May 2020

Rating:
Article accesses:
2661
Published in:
РИНЦ
1 Institut estestvennykh nauk FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova"
For citation:
Semenova L. S., & Pavlov I. I. (2020). Metodicheskie osobennosti primeneniia tekhnologii modul'nogo obucheniia v prepodavanii shkol'noi biologii. Pedagogy, Psychology, Society, 122-125. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрывается проблема необходимости применения модульного обучения в школьной практике. Приведен литературный обзор по теоретическому анализу данного вопроса. Представлена методика реализации технологии модульного обучения на примере фрагмента занятия.

References

  1. 1. Пономарева Л.Н. Обзорный анализ применения модульного обучения в процессе профессиональной подготовки специалистов в вузе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://science.ncstu.ru/articles/hs/ 09/ped/15.pdf
  2. 2. Хохлов А.Л. Новые технологии образовательного процесса в преддверии Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования нового поколения / А.Л. Хохлов, Т.С. Ершова, Н.А. Русина // Медицина и образование в Сибири: электронный научный журнал. – 2008. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: ttp://www.ngmu.ru/cozo/mos/article/abauthors.php?id=250
  3. 3. Назаров Р.С. Особенности модульной технологии обучения как инновационная образовательная технология / Р.С. Назаров, Х.А. Эвазов // Вестник Технологического университета Таджикистана. – 2013. – №1 (20). – С. 65–69.
  4. 4. Цуркан Н.В. Модульные технологии обучения как составляющая современных педагогических технологий / Н.В. Цуркан, Д.В. Шведов // The Scientific Heritage. – 2020. – №45–3 (45). – С. 24–27.
  5. 5. Реализация технологии модульного обучения в условиях перехода на ФГОС нового поколения // Преподаватель XXI век. – 2013. – №1–1. – С. 61–66.
  6. 6. Горлов В.А. Технология модульного обучения / В.А. Горлов, А.В. Макарова // Некоторые вопросы анализа, алгебры, геометрии и математического образования. – 2017. – №7–1. – С. 52–53.
  7. 7. Кириченко Ю.А. Технология модульного обучения // Вестник ТИСБИ. – 2012. – №4. – С. 45–53.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.