En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Education and Pedagogy: Current Trends
  4. Integrated Safety and Security of Educational Inst...

Integrated Safety and Security of Educational Institution

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-75856
Open Access
Monograph «Education and Pedagogy: Current Trends»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Education and Pedagogy: Current Trends»
Authors:
Elena F. Torikova 1 , Aleksandr V. Torikov 2 , Inna I. Kobzareva 1
Work direction:
Глава I. Теоретические аспекты образования
Pages:
38-49
Received: 14 June 2020

Rating:
Article accesses:
3919
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»
2 Tekhnologicheskii institut servisa (filial) FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet"
For citation:
Torikova E. F., Torikov A. V., Kobzareva I. I., Burukina O. A., Grakhov V. P., Kisliakova I. G., Mokhnachev S. A., Simakova U. F., Lebedeva I. S., Mikhalchenkova N. A., Kulikova N. V., Bolshakova I. M., Krasilnikova S. V., Slobodchikov I. M., Telegina O. V., & Trifonova T. M. (2020). Education and Pedagogy: Current Trends, 124. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-176

Abstract

The relevance of the issue studied is related to the need to solve the most important social problem of ensuring the safety of the educational environment and educational space at the theoretical and applied levels. The author’s classifications of risks and threats as factors that hinder the security of the educational environment are compared. The article substantiates the need for an interdisciplinary approach to the study and provision of integrated safety and security of the educational space. The structure of the security system of a modern educational institution is revealed, and the importance of the readiness of the subjects of the educational environment to ensure their own security is emphasized.

References

  1. 1. Баева И.А. Образование как национальный ресурс сохранения здоровья школьников и обеспечения психологической безопасности [Текст] / И.А. Баева, В.В. Рубцов // Информационно-методический бюллетень Городской экспериментальной площадки второго уровня / ред.-сост. И.А. Баева, В.В. Ковров. – М.: ЭконИнформ, 2009. – №2. – С. 3–8.
  2. 2. Гаязова Л.А. Обеспечение комплексной безопасности образовательной среды и ее психологическое сопровождение [Текст] // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2011. – №142. – С. 27–33.
  3. 3. Камашев С.В. Актуальные проблемы безопасности отечественной системы образования: монография [Текст] / С.В. Камашев, О.А. Михалина, Н.В. Наливайко; отв. ред. Б.О. Майер. – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2007. – 329 с.
  4. 4. Кисляков П.А. Современные угрозы социальной безопасности образовательной среды и их профилактика / П.А. Кисляков // Russian Journal of Education and Psychology. – 2013. – №2(22) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-ugrozy-sotsialnoy-bezopasnosti-obrazovatelnoy-sredy-i-ih-profilaktika/viewer
  5. 5. Макарова Л.П. Методологические основы превентологии (профилактика социальных отклонений) [Текст] / Л.П. Макарова // Известия российского государственного педагогического им. А.И. Герцена. – 2012. – С. 44–54.
  6. 6. Наливайко К.В. Философия образования как объект комплексного исследования [Текст] / К.В. Наливайко, В.И. Паршиков. – Новосибирск: СО РАН, 2002. – 191 с.
  7. 7. Петров С.В. Обеспечение безопасности образовательного учреждения [Текст] / С.В. Петров. – М.: Изд-во: НЦ ЭНАС, 2006. – 248 с.
  8. 8. Семиздралова О.А. Психологическая безопасность образовательной среды [Текст] / О.А. Семиздралова // Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития. – 2010. – №8. – С. 181–183.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.