En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Distantsionnoe obuchenie: za i protiv

Distantsionnoe obuchenie: za i protiv

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Natalia A. Kuzminova 1 , Elena A. Nikolaeva 1
Work direction:
Проблемы и перспективы дистанционного обучения
Pages:
23-26
Received: 19 June 2020

Rating:
Article accesses:
2677
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 FGKVOU VO "Permskii voennyi institut voisk natsional'noi gvardii RF"
For citation:
Kuzminova N. A., & Nikolaeva E. A. (2020). Distantsionnoe obuchenie: za i protiv. Pedagogy, Psychology, Society, 23-26. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются положительные и отрицательные аспекты дистанционного образования, которое явилось вынужденной мерой в настоящей реальности.

References

  1. 1. Приказ Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 14 марта 2020 г. №397 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы высшего образования и соответствующие дополнительные профессиональные программы, в условиях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации».
  2. 2. Бреслав Е.П. Перспективы развития дистанционного обучения в организациях ДПО // Дополнительное профессиональное образование в стране и мире. – 2014. – №5 (11). – С. 29–36.
  3. 3. Дударева О.Б. Использование дистанционных образовательных технологий в обучении слушателей / О.Б. Дударева, Т.В.  Таран // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2012. – №4 (13). – С. 31–39.
  4. 4. Ибрагимов И.М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения [Текст]: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / И.М. Ибрагимов; под ред. А.Н. Ковшова. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 336 с.
  5. 5. Методические рекомендации по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения и в сетевой форме: Письмо Минобрнауки России от 21.04.2015 №ВК-1013/06 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/71003036/#block_32 (дата обращения: 17.06.2020).
  6. 6. Преимущества MOODLE [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.opentechnology.ru (дата обращения: 17.06.2020).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.