Ispol'zovanie sredstv vizualizatsii dlia povysheniia effektivnosti obucheniia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Current trends in the development of education system»
Author:
Irina A. Dudkovskaya 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
12-16
Received: 19 June 2020

Rating:
Article accesses:
2001
Published in:
РИНЦ
1 Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University"
For citation:
Dudkovskaya I. A. (2020). Ispol'zovanie sredstv vizualizatsii dlia povysheniia effektivnosti obucheniia. Current trends in the development of education system, 12-16. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрено применение концепт-карт для повышения эффективности обучения, различные виды концепт-карт, представлен пример концепт-карты по теме «Основные способы преобразования графиков».

References

  1. 1. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования / Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2011.
  2. 2. Дудковская И.А. Применение средств когнитивной визуализации при обучении информатике / И.А. Дудковская // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8.2 (14). – С. 127–136.
  3. 3. Дудковская И.А. Проектирование курса математической логики с целью формирования компетентности будущих учителей математики: автореф. дис. … канд. пед. наук / И.А. Дудковская. – Новосибирск, 2004.
  4. 4. Ижденева И.В. Особенности когнитивного обучения информатике, стимулирующие развитие познавательного интереса / И.В.  Ижденева // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8.2 (14). – С. 223–235.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.