Distantsionnoe obrazovanie vo vremia koronavirusa

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Sergei A. Griaznov 1
Work direction:
Проблемы и перспективы дистанционного обучения
Pages:
20-23
Received: 2 July 2020

Rating:
Article accesses:
2477
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Griaznov S. A. (2020). Distantsionnoe obrazovanie vo vremia koronavirusa. Pedagogy, Psychology, Society, 20-23. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Своеобразный подход к педагогике стал глобальной нормой уже в первые месяцы 2020 года. Дистанционное образование, дистанционное обучение и онлайн-обучение не являются новыми подходами к педагогике или разработке учебных программ, но они приобрели новую актуальность. Автором статьи раскрываются изменения в тенденциях развития образовательной среды под влиянием пандемии. Акцентируется внимание на реализации новой образовательной политики, ориентированной на социальное дистанцирование с использованием информационных технологий. Предлагается проведение социальных экспериментов для анализа результатов от тотального дистанционного образования и удаленной работы.

References

  1. 1. Усманов С.Р. Основные возможности и проблемы реализации дистанционных образовательных технологий / С.Р.  Усманов // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. – 2018. – №3 (45). – С. 57–63.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.