En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Distance Learning: Current Issues
  4. Osobennosti emotsional'no-volevoi sfery studentov...

Osobennosti emotsional'no-volevoi sfery studentov v usloviiakh distantsionnogo obucheniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Distance Learning: Current Issues»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Distance Learning: Current Issues»
Authors:
Irina V. Arkhipova 1 , Viktoriia V. Cherkasova 1
Work direction:
Проблемы и перспективы дистанционного обучения
Pages:
7-9
Received: 4 July 2020

Rating:
Article accesses:
2753
Published in:
РИНЦ
1 Samara State University of Social Sciences and Education
For citation:
Arkhipova I. V., & Cherkasova V. V. (2020). Osobennosti emotsional'no-volevoi sfery studentov v usloviiakh distantsionnogo obucheniia. Distance Learning: Current Issues, 7-9. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье проводится исследование с целью выявления эмоционально-волевых характеристик у студентов среднего специального образовательного учреждения во время дистанционного обучения.

References

  1. 1. Выготский Л.С. Лекции по психологии // Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Смысл; Эксмо, 2005. – 1136 с.
  2. 2. Лукашевич В.В. Психология личности: учебное пособие по курсу «Психология и педагогика» / В.В. Лукашевич, Е.Н. Пронина. – М.: МГУП, 1999. – 188 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://goo.su/13dh
  3. 3. Рыжова Н.В. Логопсихология: учебное пособие / Н.В. Рыжова. – Ярославль: Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, 2010 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://goo.su/13DH

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.