Informatsionno-obrazovatel'nyi resurs soprovozhdeniia semei s det'mi rannego vozrasta

Proceeding
International Research-to-practice conference «Distance Learning: Current Issues»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Distance Learning: Current Issues»
Authors:
Svetlana I. Bubnova 1 , Svetlana N. Kariakina 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
133-135
Received: 15 July 2020

Rating:
Article accesses:
2118
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Orel State University named after I.S. Turgenev”
For citation:
Bubnova S. I., & Kariakina S. N. (2020). Informatsionno-obrazovatel'nyi resurs soprovozhdeniia semei s det'mi rannego vozrasta. Distance Learning: Current Issues, 133-135. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлено описание инновационного проекта по психолого-педагогическому сопровождению семей с детьми раннего возраста на базе цифрового информационно-образовательного ресурса, созданного в рамках деятельности федеральной инновационной площадки ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева».

References

  1. 1. О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы: Указ Президента РФ от 09.05.2017 №203.
  2. 2. Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы: Распоряжение Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. №792-р.
  3. 3. Об утверждении Концепции демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года: Указ Президента РФ от 09.10.2007 №1351.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.