En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Distance Learning: Current Issues
  4. Sistemno-sinergeticheskii podkhod v issledovanii p...

Sistemno-sinergeticheskii podkhod v issledovanii problem razvitiia distantsionnogo obucheniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Distance Learning: Current Issues»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Distance Learning: Current Issues»
Authors:
Olga E. Pavozkova 1 , Aleksandra V. Korelskaia 1
Work direction:
Проблемы и перспективы дистанционного обучения
Pages:
15-17
Received: 27 July 2020

Rating:
Article accesses:
2581
Published in:
РИНЦ
1 Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov. M.V. Lomonosov
For citation:
Pavozkova O. E., & Korelskaia A. V. (2020). Sistemno-sinergeticheskii podkhod v issledovanii problem razvitiia distantsionnogo obucheniia. Distance Learning: Current Issues, 15-17. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен анализ возможностей системно-синергетического подхода в осмыслении проблем развития дистанционного обучения: современного состояния, стадий, механизмов, рисков развития.

References

  1. 1. Игнатова В.А. Проблемы использования системно-синергетического подхода в педагогике / В.А. Игнатова // Образование и наука. – 2013. – №10 (109). – С. 3–16 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21052688
  2. 2. Симонов С.Н. Синергетический подход в педагогике / С.Н. Симонов, О.В. Копаев // Теория и практика физической культуры. – 2007. – №8. – С. 29–31 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_15415476_72748086.pdf
  3. 3. Степанов Е.Н. Педагогу о современных подходах и концепциях воспитания / Е.Н. Степанов, Л.М. Лузина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Сфера, 2008. – 220 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.