En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. Application of Case Study in Teaching Students of...

Application of Case Study in Teaching Students of Engineering and Technical Universities

Proceeding
DOI: 10.31483/r-86096
Open Access
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Authors:
Olga F. Piralova 1 , Fedor F. Vediakin 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
135-138
Received: 31 July 2020

Rating:
Article accesses:
2723
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Omskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"
For citation:
Piralova O. F., & Vediakin F. F. (2020). Application of Case Study in Teaching Students of Engineering and Technical Universities. Pedagogical and sociological aspects of education, 135-138. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-86096

Abstract

Рассматриваются проблемы обучения будущих инженеров инженерно-графическим дисциплинам методом case-study. В статье предложен метод формирования и развития компетенций, востребованных на современных промышленных предприятиях.

References

  1. 1. Егорова Е.В. Метод кейс-стади в обучении стратегическому менеджменту в высшей школе: автореф дис… канд. пед. наук / Е.В. Егорова. – СПб., 2008. – 20 с.
  2. 2. Канадаров И.В. Кейс-тестинг: практика использования и перспективы / И.В. Канадаров // Кадры предприятия. – 2006. – №12. – С. 19–26.
  3. 3. Пиралова О.Ф. Обучение графическим дисциплинам студентов инженерно-технических вузов методом конкретных ситуаций / О.Ф. Пиралова, Ф.Ф. Ведякин // Высшее образование сегодня. – 2020. – №8. – С. 30–35.
  4. 4. Прасолов В.В. История математики: в 2 т. / В.В. Прасолов. – М.: МЦНМО, 2018–2019.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.