En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Razvitie kriticheskogo myshleniia starsheklassniko...

Razvitie kriticheskogo myshleniia starsheklassnikov v usloviiakh tsentra dopolnitel'nogo obrazovaniia "Tochka rosta"

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Ekaterina V. Tamme 1
Work direction:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Pages:
99-102
Received: 9 September 2020

Rating:
Article accesses:
2817
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 68" g. Krasnodara
For citation:
Tamme E. V. (2020). Razvitie kriticheskogo myshleniia starsheklassnikov v usloviiakh tsentra dopolnitel'nogo obrazovaniia "Tochka rosta". Pedagogy, Psychology, Society, 99-102. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена проблеме формирования критического мышления учащихся старшей школы в условиях цифровизации общества, а именно в условиях реализации дополнительного образования в центрах «Точка роста», созданных в рамках национального проекта «Образование» и федерального проекта «Современная школа». На взгляд автора, это одна из важнейших проблем, которые сегодня стоят как перед современным обществом в целом, так и перед образованием в частности.

References

  1. 1. Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 4 / Л.С. Выготский. – М., 1984. – С. 376–385.
  2. 2. Минкина Ф.Ф. Критическое мышление учащихся и педагогические способы его формирования: на материале обществоведческого курса: дис. / Ф.Ф. Минкина. – 2000. – 166 с.
  3. 3. Кузнецова Д.А. Особенности развития мышления в подростковом возрасте [Текст] / Д.А. Кузнецова, О.А. Братцева // Молодой ученый. – 2018. – №22 (208). – С. 285–288 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/208/50908/ (дата обращения: 17.07.2020).
  4. 4. Блонский П.П. Избранные психологические произведения [Текст] / П.П. Блонский – М., 1964. – С. 546.
  5. 5. Ленин В.И. Полное собрание сочинений [Текст]. Т. 42 / В.И. Ленин. – М.: РОССПЭН, 2002. – С. 290.
  6. 6. Петрова В.Н. Педагогическое сотрудничество, или Когда нравится учиться и учить [Текст] / В.Н. Петрова – М.: Сентябрь, 1999. – 128 с.
  7. 7. Теплов Б.М. Психология [Текст]: учеб. пособие / Б.М. Теплов. – М., 1946. – С. 223.
  8. 8. Анастази А. Психологическое тестирование: в 2 т. Т. 1 / А. Анастази; пер. с англ. – М.: Педагогика, 1982. – С. 295–318.
  9. 9. Андреас К. Измените свое мышление и воспользуйтесь результатами. Новейшие субмодальные вмешательства НЛП / К. Андреас; пер. с англ. – СПб.: Ювента, 1994. – 238 с.
  10. 10. Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства у детей / Б.Г. Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. – М., 1964. – С. 143–155.
  11. 11. Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности / В.И. Андреев. – Казань: КГУ, 1988. – 238 с.
  12. 12. Анисимов О.С. Основы методологического мышления / О.С. Анисимов. – М.: МГУ, 1989. – 412 с.
  13. 13. Антология педагогической мысли // Россия второй половины XIX – начала XX в. – М., 1990. – С. 255.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.