En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Laboratory Workshop as a Means of Development of P...

Laboratory Workshop as a Means of Development of Professional Competencies

Proceeding
DOI: 10.31483/r-96377
Open Access
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Boris V. Ilin 1
Work direction:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Pages:
199-202
Received: 28 September 2020

Rating:
Article accesses:
2875
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kerchenskii gosudarstvennyi morskoi tekhnologicheskii universitet"
For citation:
Ilin B. V. (2020). Laboratory Workshop as a Means of Development of Professional Competencies. Current trends in the development of education system, 199-202. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-96377

Abstract

Автором рассматривается опыт разработки лабораторного практикума, реализованного в программном приложении Microsoft Project. Автор подчеркивает, что практикум используется при изучении дисциплины «Информационные технологии отрасли» для студентов направления подготовки 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения». Отмечено, что задача лабораторного практикума – формирование у обучающихся профессиональных компетенций, которые определены ФГОС по соответствующему направлению подготовки (уровень бакалавриата).

References

  1. 1. Бусыгина Г.М. Выполнение инженерно-экономических расчетов в Ms Excel: Лабораторный практикум по курсу «Электронные таблицы» для студентов строительных специальностей / Г.М. Бусыгина, М.Н. Корницкая, В.В. Соколова. – Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2009. – 53 с.
  2. 2. Грошев А.С. Информационные технологии: лабораторный практикум / А.С. Грошев. – Архангельск: САФУ, 2016. – 147 с.
  3. 3. Ильин Б.В. Информационные технологии в инженерных расчётах отрасли: практикум по выполнению лабораторных работ для студентов направления 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения» очной формы обучения / Б.В. Ильин. – Керчь, 2018. – 126 с.
  4. 4. Инженерные расчеты в Excel: методические указания к лабораторным работам по дисциплине «Информатика»: в 2 ч. Ч. 1 / сост.: Н.Я. Луцко, П.П. Анципорович, О.И. Алейникова. – Минск: БНТУ, 2013. – 35 с.
  5. 5. Информационные системы в менеджменте. Лабораторный практикум / сост. М.Г. Доррер. – Красноярск: ИУБПЭ СФУ, 2013. – 118 с.
  6. 6. Информационные технологии: лабораторный практикум / авт.-сост. С.В. Говорова, М.А. Лапина. – Ставрополь: Северо-Кавказский Федеральный университет (СКФУ), 2016. – 168 с.
  7. 7. Кадырова Г.Р. Практикум по информатике: учеб. пособие / Г.Р. Кадырова. – Ульяновск: УлГТУ, 2016. – 247 с.
  8. 8. Куперштейн В.И. Microsoft Project 2010 в управлении проектами / В.И. Куперштейн. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011. – 506 с.
  9. 9. Лабораторный практикум по дисциплине «Информационные системы и технологии» / сост. Н.В. Хрипунов, Т.А. Раченко, Т.В. Альшанская. – Тольятти: Изд-во ПВГУС, 2017. – 36 с.
  10. 10. Печеник Н.А. Лбораторный практикум по дисциплине «Иформационные технологии»: учеб. пособие / Н.А. Печеник. – Волгоград, 2016. – 68 с.
  11. 11. Приказ Минобрнауки России от 12.03.2015 №199 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения (уровень бакалавриата)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/190303.pdf
  12. 12. Чернова С.Б. Информационные технологии. Лабораторный практикум. Ч. 2 [Текст]: учеб. пособие для студентов специальностей 230400 – Информационные системы и технологии, 230700 – Прикладная информатика (в менеджменте) / С.Б. Чернова, В.В. Шаптала. – Белгород: БГТУ, 2015. – 76 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.