- Main
- Monograph
- Modern challenges of education and psychology of p...
- Taxonomies of Human Performance by Edwin A. Fleish...
Taxonomies of Human Performance by Edwin A. Fleishman
Book Chapter


- Published in:
- Monograph «Modern challenges of education and psychology of personality formation»
- Author:
- Sanobar N. Akbarova 1
- Work direction:
- Психология и медицинские аспекты формирования личности
- Pages:
- 115-123
- Received: 5 October 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 2883
- Published in:
- РИНЦ
1 Tashkentskii gosudarstvennyi stomatologicheskii institut
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
DOI: 10.31483/r-96429
Abstract
The issue of abilities is important in solving the problem of the job analysis and career guidance in psychology. Therefore, it is actual to determine the level of knowledge of this problem worldwide and its effective use in psychological activity. To solve this problem, the world scientific literature and information resources of the Internet were studied by the method of literary analysis. As a result, it was noted that in the field of psychology of the CIS countries, there are two types of abilities, namely general and special abilities. In the United States, the Taxonomy of Human Abilities was developed by E.A. Fleishman, which includes 52 types of abilities in four classes: cognitive, psychomotor, physical, and sensory. There is a clear definition of each ability, and currently in Uzbekistan, psychometric tests diagnosing 14 types of cognitive abilities have been adapted and standardized.
Keywords
References
- 1. Акбарова С.Н. Стандартизация теста «Набор букв» для изучения индуктивного мышления у учащихся 9-х классов в Узбекистане // GESJ: Educational Sciences and Psychology. – Tbilisi (Georgia). – 2020. – Vol. 1. – №55. C. 46–55.
- 2. Беляев И.А. Ограничение и компенсация способностей и потребностей целостного человеческого существа // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2009. – №2 (96). – С. 24–30.
- 3. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – 3-е изд. – СПб.: Издательский дом «Питер», 2013. – 366 c.
- 4. Кадыров Б.Р. Изучение склонностей подростков. – Термезский университет, 1995. – 49 с.
- 5. Шадриков В.Д. Ментальное развитие человека. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 284 с.
- 6. Akbarova S.N. Adaptation and standardization of Alternative uses test for 9-th class pupils in Tashkent city // European Journal of Research and Reflection in Educational Science. – 2019. – Vol. 7. – №11. – P. 1–7.
- 7. Akbarova S.N. Gender differences in adolescents’ cognitive abilities in Uzbekistan // Марказий Осиёда жамият, гендер ва оила. – Тошкент, 2020. №3. Б. 7–9.
- 8. Akbarova S.N. Standardization of «Following directions» test for 9th class pupils in Uzbekistan // Zamonaviy fan, ta’lim va tarbiyaning dolzarb muammolari. – Урганч, 2020. №4. Б. 22–30.
- 9. Akbarova S.N. Adaptation and standardization of deductive reasoning test for 9th class pupils in Uzbekistan // Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия. Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция. – Тула, Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. 17 апрель 2020 года. – C. 52–54.
- 10. Fleishman E.A., and Relly M.E. (1992). Handbook of human abilities: Definitions, measurement, and job task requirements. Bethesda, MD: Management Research Institute.
- 11. Fleishman E.A. Fleishman’s Taxonomy of Human Abilities. White Paper, 2010. – P. 4.
- 12. Акбарова С.Н. Шахснинг касбга бўлган қизиқиш, лаёқат ва қобилиятларини амалий ўрганишда жаҳон тажрибаси // Замонавий таълим. – Тошкент, 2018. №5. Б. 9–16.
- 13. Акбарова С.Н. Идрок тезлиги қобилияти ва уни ташхис қилиш методикаси // Ўзбекистон Миллий университети хабарномаси. – Тошкент, 2018. №6. Б. 82–85.
- 14. Акбарова С.Н. Визуаллаштириш қобилияти ва уни ташхис қилиш методикаси // Ўзбекистон Миллий университети хабарномаси. – Тошкент, 2019. №1. Б. 76–81.
- 15. Акбарова С.Н. Ўсмирларда визуал хотирани аниқлаш масалалари // Бола ва замон. – Тошкент, 2020. №2. Б. 37–39.
- 16. Аkramova L.Yu, Makhametova M.M., Mirzaeva Sh.R., Makhametova D.B., Lutfullaeva H.A. Тhe role of interactive teaching methods in the development of mental activity and the assimilation of students' knowledge at a university // International Journal of Psychosocial Rehabilitation. – 2020. – №24 (09). – С. 427–433.
- 17. Нишонова З.Т., Қурбонова З., Абдиев С. Психодиагностика ва экспериментал психология. Ўқув қўлланма. Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги. Т.: Тафаккур бўстони, 2011. 275 б.
- 18. Расулов А.И. Психодиагностика. – Тошкент: Mumtoz so’z, 2010. – 153 б.
- 19. Шарафутдинова Х.Ғ. Узлуксиз таълим тизимида ақлий қобилият диагностикаси ва психокоррекцияси (Ўспирин ёш даври мисолида): дис. психология фан. номзоди: 19.00.07. – Термиз Давлат университети, Тошкент, 2009 – 198 б.
- 20. Қодиров Б.Р. Иқтидорли болаларнинг бирламчи танлови методикалари. – Тошкент: Fan va texnologiya, 2014. 76 б.
Documents
Full text (RUS)
366.38KbLinks
Digest
https://phsreda.com/en/action/208/infoExport citation
BibTex
.bib
Comments(0)