Chelovecheskii kapital kak osnova ekonomiki XXI veka

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Law, Economics and Management»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Law, Economics and Management»
Author:
Zlata V. Glukhova 1
Work direction:
Общие вопросы экономических наук
Pages:
17-20
Received: 9 October 2020

Rating:
Article accesses:
3093
Published in:
РИНЦ
1 Shkola ekonomiki i menedzhmenta FGAOU VO "Dal'nevostochnyi federal'nyi universitet"
For citation:
Glukhova Z. V. (2020). Chelovecheskii kapital kak osnova ekonomiki XXI veka. Law, Economics and Management, 17-20. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Активное развитие научно-технического прогресса, появление современных информационно-коммуникационных технологий оказывают влияние на национальную экономику, в основании которой находятся знания и компетенции, получаемые выпускниками учебных заведений. Проведенный анализ трактовок научного понятия «экономика XXI века» показал его широкую вариативность, в зависимости от точки зрения исследователя и принадлежности его к соответствующей научной школе. Основой экономики XXI века является человеческий капитал, конечным потребителем которого является общество.

References

  1. 1. Алексеева С.А. Экономика знаний и человеческий капитал // Обучение иностранным языкам: от профессионализации к профессионализму. Материалы научно-методического межвузовского семинара 11 ноября 2009 г. – М.: МГИМО-Университет, 2010.
  2. 2. ВБ: индекс человеческого капитала в РФ – 68% [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://finance.rambler.ru/markets/44861415-vb-indeks-chelovecheskogo-kapitala-v-rf-68/ (дата обращения: 24.09.2020).
  3. 3. Жданкин Н.А. Инновационный менеджмент: учебник. – М.: Кнорус, 2017. – 316 с.
  4. 4. Индексы и индикаторы человеческого развития. Обновленные статистические данные 2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://hdr.undp.org/sites/default/files/2018_human_development_statistical_update_ru.pdf (дата обращения: 03.10.2020).
  5. 5. Кудина М.В. Современное состояние непрерывного образования в экономике знаний / М.В. Кудина, М.А. Сухарева // Государственное управление. Электронный вестник. – 2018. – Вып. 71 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-journal.spa.msu.ru/uploads/vestnik/2018/vipusk__71._dekabr_2018_ g./upravlenie_obrazovaniem/kudina_sukhareva.pdf (дата обращения 05.10.2020).
  6. 6. Мокроносов А.Г. Человеческий капитал или человеческий потенциал / А.Г. Мокроносов, Ю.В. Крутин // Идеи и Идеалы. – 2017. – №2 (32). – Т. 2. – С. 80–89.
  7. 7. Наумов Е.А. Интеллектуальная экономика и устойчивое развитие в свете теории институционального конструктивизма / Е.А. Наумов, А.А. Понукалин, А.Е. Бенуа // Устойчивое развитие: наука и практика. – 2013. – №1 (10) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.yrazvitie.ru/wp-content/uploads/2013/06/6-Naymov.pdf (дата обращения: 07.10.2020).
  8. 8. Огородников П.И. К вопросу о типологии новой экономики / П.И. Огородников, А.Б. Тасмаганбетов, А.П. Тяпухин // E-Management. – 2019. – №1. – С. 60–77 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e-management.guu.ru/jour/article/view/29/30 (дата обращения: 06.10.2020).
  9. 9. Программа Всемирного банка «Знания для развития»: индекс экономики знаний и индекс знаний [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https: // helpiks.org / 9 – 45302.html (дата обращения 05.10.2020).
  10. 10. Российское образование в контексте индекса человеческого капитала // Бюллетень о сфере образования. – 2018. – Вып. 18 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ac.gov.ru/files/publication/a/20277.pdf (дата обращения 01.10.2020).
  11. 11. Степанов А.А. Креативная экономика: сущность и проблемы развития / А.А. Степанов, М.В. Савина // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. – 2013. – №12 (60) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_21438985_27750832.pdf (дата обращения: 04.10.2020).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.