Uspeshnost' pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia v sisteme professional'nykh trebovanii

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and  Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Author:
Irina I. Kulchitskaia 1
Work direction:
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
Pages:
273-276
Received: 12 October 2020

Rating:
Article accesses:
1936
Published in:
РИНЦ
1 MBU DO "Tsentr vneshkol'noi raboty Promyshlennogo raiona g. Stavropolia"
For citation:
Kulchitskaia I. I. (2020). Uspeshnost' pedagoga dopolnitel'nogo obrazovaniia v sisteme professional'nykh trebovanii. Education and Pedagogy, 273-276. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема успешности педагогической деятельности педагога дополнительного образования в системе требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» через компетентностный подход в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях внедрения профессионального стандарта педагога в системе дополнительного образования».

References

  1. 1. Артамонова Е.И. Профессионализм педагога: сущность, содержание, перспективы развития [Текст] / Е.И. Артамонова // Материалы Международной научно-практической конференции (16–17 марта 2017 г., Москва, МГОУ). – М.: МАНПО, 2017.
  2. 2. Хаммер Я.С. Профессиональный успех и его детерминанты [Текст] / Я.С. Хаммер // Вопросы психологии. – 2008. – №4. – С. 147–153.
  3. 3. Что такое успех: главные составляющие успеха [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://yandex.ru/turbo/dnevnik-znaniy.ru/s/sekrety-uspeha/chto-takoe-uspex.html

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.