En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digital Transformation of Modern Education
  4. Algoritmizatsiia konstruirovaniia uroka matematiki...

Algoritmizatsiia konstruirovaniia uroka matematiki kak uslovie tsifrovizatsii podgotovki uchitelia k uroku

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Transformation of Modern Education»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Transformation of Modern Education»
Authors:
Vladislav L. Vinogradov 1 , Olga V. Shatunova 1
Work direction:
Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
Pages:
253-258
Received: 29 October 2020

Rating:
Article accesses:
2038
Published in:
РИНЦ
1 Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”
For citation:
Vinogradov V. L., & Shatunova O. V. (2020). Algoritmizatsiia konstruirovaniia uroka matematiki kak uslovie tsifrovizatsii podgotovki uchitelia k uroku. Digital Transformation of Modern Education, 253-258. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Предложенный в статье алгоритм конструирования урока математики предполагает возможность учителя подготовить конструкт в течение не более 15 минут, основываясь на проверенных временем достижениях педагогики. Его использование обеспечивает необходимую и достаточную результативность урока, ориентированного на развитие предметных, метапредметных и личностных компетенций обучающихся, а также возможность последующей цифровизации процесса конструирования урочной деятельности.

References

  1. 1. Nilson Linda Burzotta. Teaching at its best: a research-based resource for college instructors. – San Francisco, CA: Jossey-Bass, 2010. – 375 р.
  2. 2. Глаголы для формулировки конкретных учебных результатов (по таксономии Б. Блума) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school22.beluo.ru/index.files/dokument/prilojenie.pdf
  3. 3. Как правильно сформулировать цели и задачи урока? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/material.html?mid=123634
  4. 4. Проектирование учебных заданий по таксономии Блума [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/material.html?mid=105125
  5. 5. Чошанов М.А. Инженерия обучающих технологий. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. – 239 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.