En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digital Transformation of Modern Education
  4. Adaptivnye tekhnologii razrabotki informatsionnykh...

Adaptivnye tekhnologii razrabotki informatsionnykh resursov dlia lits s OVZ

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Transformation of Modern Education»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digital Transformation of Modern Education»
Authors:
Irina P. Burukina 1 , Andrei E. Privalov 1
Work direction:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
Pages:
15-20
Received: 12 November 2020

Rating:
Article accesses:
2255
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Penza State University"
For citation:
Burukina I. P., & Privalov A. E. (2020). Adaptivnye tekhnologii razrabotki informatsionnykh resursov dlia lits s OVZ. Digital Transformation of Modern Education, 15-20. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены принципы доступности веб-ресурсов для лиц с ОВЗ. Авторами предложены адаптивные технологии разработки интернет ресурсов для людей с особым зрением. Даны рекомендации по оформлению текстов для дислексиков.

References

  1. 1. Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.w3.org/ Translations/WCAG20-ru
  2. 2. Бурукина И.П. Особенности интернет-ресурсов в условиях инклюзивного образования / И.П. Бурукина, А.Э. Привалов // Информационные технологии в науке и образовании. Проблемы и перспективы: сборник статей по материалам VII Всероссийской межвузовской научно-практической конференции. – 2020.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.