En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. On the use of digital technologies in teaching Rus...

On the use of digital technologies in teaching Russian as a foreign language to medical students

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Marina I. Vinokurova 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
110-113
Received: 18 November 2020

Rating:
Article accesses:
2533
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii
For citation:
Vinokurova M. I. (2020). On the use of digital technologies in teaching Russian as a foreign language to medical students. Pedagogy, Psychology, Society, 110-113. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article focuses on the practical use of some types of digital technologies in teaching Russian as a foreign language.

References

  1. 1. Давыдов С.Г. Проект «Индекс цифровой грамотности»: методические эксперименты / С.Г. Давыдов, О.С. Логунова. // Социология: методология, методы, математическое моделирование (4М). – 2015. – №41. – С. 120–141.
  2. 2. Шевченко Н.И. Образовательная среда университета как условие формирования профессиональных компетенций и личностных качеств студентов / Н.И. Шевченко // Вестник Московского городского педагогического университета. Философские науки. – 2018. – №2 (26). – С. 84–90.
  3. 3. Полипова Т.А. Внедрение компьютерных технологий в преподавание иностранного языка / Т.А. Полипова // Иностр. языки в школе. – 2009. – №10. – С. 11–16.
  4. 4. Винокурова М.И. Метод проекта как интерактивная технология при обучении студентов-медиков РКИ / М.И. Винокурова // Русский язык в современном Китае: сборник научно-методических статей VI Международной научно-практической конференции. Чита: Забайкальский государственный университет. – 2018. – С. 125–127.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.