En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Role of the Government and Civil Society Insti...
  4. Sotsiokul'turnyi kontekst v uchebnikakh po minorit...

Sotsiokul'turnyi kontekst v uchebnikakh po minoritarnym iazykam kak nerodnym

Proceeding
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Author:
Semen T. Eiassu 1
Work direction:
Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
Pages:
161-164
Received: 29 November 2020

Rating:
Article accesses:
2680
Published in:
РИНЦ
1 Moscow State Institute of International Relations
For citation:
Eiassu S. T. (2020). Sotsiokul'turnyi kontekst v uchebnikakh po minoritarnym iazykam kak nerodnym. The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature, 161-164. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлена проблема повышения престижности миноритарных языков, одним из инструментов которого является повышение интереса к изучению миноритарных языков в школах среди учащихся, для которых данные языки не являются родными. Для этой цели предлагается систематически проанализировать социокультурный контекст учебников по миноритарным языкам как неродным, а именно: выбор сфер использования и тем коммуникации, в которых репрезентируется язык.

References

  1. 1. Мурадова А.Р. Языковое разнообразие Франции. Лекция, прочитанная в РГБМ, 01.11.2018 / А.Р. Мурадова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=8RXsV1oKM5I&feature=youtu.be (дата обращения: 29.11.2020).
  2. 2. Замятин К. Как и зачем сохранять языки народов России? / К. Замятин, А. Пасанен, Я. Саарикиви. – Хельсинки: Vammalan Kirjapaino Oy, 2012. – 180 с. – ISBN 978–952–93–0408–0 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://blogs.helsinki.fi/minor-eurus/files/2012/12/kakizachem1.pdf (дата обращения: 27.11.2020);
  3. 3. О внесении изменений в статьи 11 и 14 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»: федер. Закон Рос. Федерации от 3 августа 2018 г. №317-ФЗ: принят Гос. Думой Федер. Собр. Рос. Федерации 25 июля 2018 г.: одобр. Советом Федерации Федер. Собр. Рос. Федерации 28 июля 2018 г. // Рос. газ. – 2018 – 7 августа;
  4. 4. Страна языков – площадка для обмена опытом, идеями и энергией для оживления языков / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://stranayaz.ru/ (дата обращения: 29.11.2020);
  5. 5. Common European Framework of Reference for Languages. The Language Policy Division, Council Division / Strasbourg, Cambridge University Press, 2001. – P. 264.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.