En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Questions of Education and Psychology
  4. Project-Process Model for Forming "School–Universi...

Project-Process Model for Forming "School–University" Partnerships That Implements the Current Educational Paradigm of the Russian Federation

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-97266
Open Access
Monograph «Questions of Education and Psychology»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Questions of Education and Psychology»
Authors:
Sergei A. Anin 1 , Vitalii A. Belousov 2 , Iuliia E. Darovskikh 3 , Dmitrii V. Pervukhin 2 , Merjen K. Eyeberdiyeva 4
Work direction:
Глава 1. Теоретические аспекты образования
Pages:
20-31
Received: 30 November 2020

Rating:
Article accesses:
3331
Published in:
РИНЦ
1 SBEI "Multipurpose complex Bibirevo"
2 FGBOU VO "Gosudarstvennyi universitet upravleniia"
3 OOO "Impakt Elektroniks"
4 Khoziaistvennoe obshchestvo "Ynanch-Vepa"
For citation:

Abstract

The article discusses the possibilities of forming partnerships in the “school – university” educational system, the features of the development of extended cooperation on the example of a model made in the IDEF0 notation, which is widely used in world practice. Possible ways to optimize approaches and planning of the educational process that would meet the latest trends of educational standards are analyzed. The problem of the need to introduce new pedagogical practices, which is caused by a change in the functional approach, is considered. Various methodologies and practices of process and project management that have the advantage of multi-level activity decomposition are analyzed. The graphical language and visualization of which helps to form a detailed representation of the overall picture for the full implementation of the tasks set. The purpose of the presented process model is to establish network partner relations between schools and universities. The step-by-step, waterfall process model proposed in the article clearly demonstrates the amount of resources needed and determines the step-by-step process of project implementation. The considered possibility of establishing partnership relations is aimed at attracting potential University applicants. The awakening of academic interest among potential applicants is formed through the use of various activities on the part of the educational institution and the activity team.

References

  1. 1. Федеральный закон «Об образовании» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
  2. 2. Федеральные государственные образовательные стандарты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/
  3. 3. Nikolova L.V., Kuporov J.J., Rodionov D.G. Risk management of innovation projects in the context of globalization // International Journal of Economics and Financial Issues. 2015. Т. 5. №35. P. 68–72.
  4. 4. Kintonova A.Zh., Kim E.I., Kutebayev T.Zh. Modeling of business processes // European Journal of Natural History. 2016. №6. P. 57–61.
  5. 5. Adrien R. Presley, Donald H. Liles. A HOLON-based process modeling methodology // International Journal of Operations & Production Management. 2001. Т. 21. №5–6. P. 565–581.
  6. 6. Цебренко К.Н. Моделирование электронной среды образовательной организации в соответствии с требованиями федеральных стандартов / К.Н. Цебренко // Информационные ресурсы России. 2018. №4 (164). С. 38–44.
  7. 7. Kim Ch.H., Hodgson R.H.W.A., Lee K.H. The complementary use of IDEF and UML modelling approaches // Computers in Industry. 2003. Т. 50. №1. P. 35.
  8. 8. Горшенин А.Ю. Cистема модернизации электронных образовательных ресурсов для мобильных мультимедийных устройств / А.Ю. Горшенин, А.Ю. Егоров // Открытое и дистанционное образование. 2012. №1 (45). С. 41–46.
  9. 9. Roger Maull, Stephen Childe. Business process reengineering. An example from the banking sector // International Journal of Service Industry Management. 1994. Т. 5. №3. P. 26–34.
  10. 10. Ng J.K.C., Ip W.H., Lee T.C. The development of an enterprise resources planning system using a hierarchical design pyramid // Journal of Intelligent Manufacturing. 1998. Т. 9. №5. P. 385–399.
  11. 11. Afanasyev A., Gladkikh A., Voit N., Kirillov S. Processing of conceptual diagrammatic models based on automation graphical grammars // Advances in Intelligent Systems and Computing. 2019. Т. 875. P. 369–378.
  12. 12. Бритов Г.С. Методы построения OSTN-диаграмм IDEF3-технологий / Г.С. Бритов // Системный анализ и логистика. 2014. №11. С. 3–12.
  13. 13. Lu L., Ang C.L., Gay R.K.L. Integration of information model (IDEF1) with function model (IDEF0) for CIM information systems design // Expert Systems with Applications. 1996. Т. 10. №3–4. P. 373–380.
  14. 14. W.H. Ip, C.K. Kwong, R. Fung. Design of maintenance system in MRPII // Journal of Quality in Maintenance Engineering. 2000. Т. 6. №3. P. 177–191.
  15. 15. Al-Ahmari A.M.A., Ridgway K. An integrated modelling method to support manufacturing systems analysis and design // Computers in Industry. 1999. Т. 38. №3. P. 225–238.
  16. 16. T.Wyatt, I.Al-Maliki. Methods in manufacturing systems engineering – thebackground // Integrated Manufacturing Systems. 1990. Т. 1. №2.
  17. 17. Clive Goulden, Louise Rawlins. A hybrid model for process quality costing // International Journal of Quality & Reliability Management. 1995. Т. 12. №8. P. 32–47.
  18. 18. Zakarian A. Analysis of process models: a fuzzy logic approach // The International Journal of Advanced Manufacturing Technology. 2001. Т. 17. №6. P. 444–452.
  19. 19. Яницкая Т.С. Разработка системы менеджмента качества для предприятий малого и среднего бизнеса с использованием методов структурного анализа / Т.С. Яницкая // Проблемы машиностроения и автоматизации. – 2012. – №2. –С. 8–13.
  20. 20. Сусов Р.В. Оценка применимости технологий моделирования для различных этапов жизненного цикла управления бизнес-процессами / Р.В. Сусов // Перспективы науки. – 2012. – №1 (28). – С. 86–90.
  21. 21. Барвинок В.А. Методика формализованного описания процессов разработки системы качества / В.А. Барвинок, Т.С. Яницкая, Ю.С. Клочков [и др.] // Проблемы машиностроения и автоматизации. – 2005. – №3. – С. 29–32.
  22. 22. Кузьмина Э.В. Моделирование бизнес-процессов предприятия при внедрении CRM-систем / Э.В. Кузьмина // Сфера услуг: инновации и качество. – 2017. – №28. – С. 6.
  23. 23. Ilina E.A., Grigoreva S.V., Dmitrieva T.V. Functional risk management model to evaluate the strategic sustainability of road freight transport enterprises // Mediterranean Journal of Social Sciences. 2015. Т. 6. №6. P. 110–115.
  24. 24. Terrence Perera, Kapila Liyanage. IDEF based methodology for rapid data collection // Integrated Manufacturing Systems. 2001. Т. 12. №3. P. 187–194.
  25. 25. Горшенин А.Ю. Формализация нормативно-правового регулирования в образовательных системах на основе стандартов idef / А.Ю. Горшенин // Право и образование. – 2007. – №11. – С. 19–30.
  26. 26. Tranfield D., Denyer D., Smart P. Towards a methodology for developing evidence-informed management knowledge by means of systematic review // British Journal of Management. 2003. Т. 14. №3. P. 207–222.
  27. 27. Прокимнов Н.Н. Структурно-функциональное моделирование деловых процессов / Н.Н. Прокимнов // Прикладная информатика. – 2011. – №5 (35). – С. 25–38.
  28. 28. Trietsch D., Baker K.R. PERT21: fitting PERT/CPM for use in the 21st century // International Journal of Project Management. 2012. Т. 30. №4. P. 490–502.
  29. 29. Jeong K.Y. Conceptual frame for development of optimized simulation-based scheduling systems // Expert Systems with Applications. 2000. Т. 18. №4. P. 299–306.
  30. 30. Brucker P., Drexl A., Mohring R., Neumann K., Pesch E. Resource-constrained project scheduling: notation, classification, models, and methods // European Journal of Operational Research. 1999. Т. 112. №1. P. 3–41.
  31. 31. Бобровский С.М. Построение модели системы управления качеством предприятия на основе использования методов структурного анализа / С.М. Бобровский, Т.С. Яницкая // Известия Томского политехнического университета. – 2006. – Т. 309, №5. – С. 186–192.
  32. 32. Гурьян Л.В. Использование стандартов IDEF в построении онтологической модели компетенции / Л.В. Гурьян // Вестник Омского университета. Серия: Экономика. – 2012. – №1. – С. 98–101.
  33. 33. Блинов А.О. Изучение моделирования бизнес-процессов в системе повышения квалификации с применением дистанционных образовательных технологий / А.О. Блинов, Е.В. Дубинина // Новое поколение. – 2017. – №11. – С. 190–196.
  34. 34. Еремина И.И. Моделирование задачи квалиметрического оценивания результатов формирования профессиональной компетентности / И.И. Еремина // Научные труды SWorld. – 2015. – Т. 2, №4 (41). – С. 4–15.
  35. 35. Todorović M.L., Petrović D.T., Mihić M.M., Obradović V.L., Bushuyev S.D. Project success analysis framework: a knowledge-based approach in project management // International Journal of Project Management. 2015. Т. 33. №4. P. 772–783.
  36. 36. Verba Yu.S., Ivanov I.N. Sustainable development and project management: objectives and integration results // Economic and Social Changes: Facts, Trends, Forecast. 2015. №5(41). P. 135–146.
  37. 37. Иванов Д.Ю. Преобразование процессов: использование методологии IDEF для реинжиниринга системы менеджмента / Д.Ю. Иванов // Методы менеджмента качества. – 2008. – №10. – С. 24 28.
  38. 38. Novikov V.S., Pykhtin A.I., Gureva M.A., Sozinova A.A., Prokhorova M.P. Reengineering as the process of business adaptations // International Journal of Economics and Financial Issues. 2016. Т. 6. №S1. P. 126–132.
  39. 39. Alikaeva M.V., Oborin M.S., Ketova F.R., Sizhazheva S.S. Modelling of the brand promoting process for a resort and recreation destination using IDEF methodology // Espacios. 2019. Т. 40. №6.
  40. 40. Yang G., Yue Y., Wang J., Zhang Y. A machining shop scheduling model based on UML and IDEF // Applied Mechanics and Materials. 2010. Т. 26–28. P. 870–874.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.