Sposoby i sredstva vyrazheniia inkhoativnosti v russkom i chuvashskom iazykakh

Proceeding
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Author:
Marina N. Pavlova 1
Work direction:
Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
Pages:
71-74
Received: 1 December 2020

Rating:
Article accesses:
2348
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic
For citation:
Pavlova M. N. (2020). Sposoby i sredstva vyrazheniia inkhoativnosti v russkom i chuvashskom iazykakh. The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature, 71-74. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена промежуточной фазе функционально-семантического поля фазовости – инхоативности. Значительное внимание уделяется сопоставительному анализу способов и средств выражения инхоативности в русском и чувашском языках.

References

  1. 1. Бондарко А.В. Теория функциональной грамматики: введение, аспектуальность, временная локализованность, таксис / А.В. Бондарко. – Л.: Наука, 1987. – 348 с.
  2. 2. Резюков Н.А. Сопоставительная грамматика русского и чувашского языков / Н.А. Резюков. – Чебоксары: Чувашгосиздат, 1959. – 328 с.
  3. 3. Материалы по грамматике современного чувашского языка. Морфология. – Чебоксары: Чувашгосиздат, 1957. – 360 с.
  4. 4. Юлдашев А.А. Соотношение деепричастных и личных форм глагола в тюркских языках. Монография / А.А. Юлдашев. – М.: Наука, 1977. – 270 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.