En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Role of the Government and Civil Society Insti...
  4. Material EFU chuvashskogo iazyka dlia 9 klassa po...

Material EFU chuvashskogo iazyka dlia 9 klassa po teme "Tekst"

Proceeding
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature»
Author:
Yuriy M. Vinogradov 1
Work direction:
Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
Pages:
128-132
Received: 8 December 2020

Rating:
Article accesses:
3017
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic
For citation:
Vinogradov Y. M. (2020). Material EFU chuvashskogo iazyka dlia 9 klassa po teme "Tekst". The Role of the Government and Civil Society Institutions in Preserving Native Languages and Literature, 128-132. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описывается материал, рекомендованный для включения в ЭФУ по родному (чувашскому) языку для 9 класса по теме «Текст», раскрываются трудности, возникающие в выборе текстов и составлении заданий. Целью работы является выявление специфики подготовки материалов для ЭФУ по родному (чувашскому) языку для 9 класса по теме «Текст» и определение эффективных способов преодоления возникающих в ходе работы трудностей. Методы исследования: изучение содержания учебников по родному (чувашскому) языку для 4–9 классов относительно темы «Текст», сопоставление методики изложения темы в учебниках, сбор языкового материала из публицистической литературы, его анализ и обобщение, составление рекомендаций по подготовке материалов для ЭФУ. Обсуждение результатов. Обмен опытом с составителями ЭФУ по чувашскому языку. Делается вывод о том, что в ходе составления материалов ЭФУ по теме «Текст» требуется умение сокращать тексты, сохраняя их функциональное и эстетическое качество.

References

  1. 1. Виноградов Ю.М. Чӑваш чӗлхи: 4-мӗш класс валли / Ю.М. Виноградов, А.Р. Федорова. – Шупашкар: Чӑваш кӗнеке изд-ви, 2017. – 206 с.
  2. 2. Виноградов Ю.М. Чӑваш чӗлхи: 8-мӗш класс валли / Ю.М. Виноградов, А.С. Егорова. – Шупашкар: Чӑваш кӗнеке изд-ви, 2018. – 223 с.
  3. 3. Виноградов Ю.М. Чӑваш чӗлхи: 9-мӗш класс валли / Ю.М. Виноградов, А.С. Егорова, Л.Г. Петрова. – Шупашкар: Чӑваш кӗнеке изд-ви, 2020. – 224 с.
  4. 4. Виноградов Ю.М. Чӑваш чӗлхи: 7-мӗш класс валли / Ю.М. Виноградов, Л.Г. Петрова. – Шупашкар: Чӑваш кӗнеке изд-ви, 2020. – 223 с.
  5. 5. Петрова Л.Г. Чӑваш чӗлхи: 6-мӗш класс валли / Л.Г. Петрова, Ю.М. Виноградов. – Шупашкар: Чӑваш кӗнеке изд-ви, 2014. – 223 с.
  6. 6. Сергеев Л.П. Чӑваш чӗлхи: 5-мӗш класс / Л.П. Сергеев, Е.А. Андреева, Г.Ф. Брусова. – Шупашкар: Чӑваш кӗнеке изд-ви, 2017. – 239 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.