En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Usloviia razvitiia tvorcheskogo Ia v professional'...

Usloviia razvitiia tvorcheskogo Ia v professional'noi deiatel'nosti rukovoditelia sistemy obrazovaniia

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Author:
Marina G. Seluch 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики
Pages:
149-153
Received: 25 December 2020

Rating:
Article accesses:
2129
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE " Amur State University"
For citation:
Seluch M. G. (2020). Usloviia razvitiia tvorcheskogo Ia v professional'noi deiatel'nosti rukovoditelia sistemy obrazovaniia. Education and Pedagogy, 149-153. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрыты условия развития творческого Я в профессиональной деятельности руководителя системы образования как процесса проявляющегося в психологическом (свободный выбор творческого самовыражения, самодисциплина, преобладание эмпатии в межличностных отношениях, доверие к себе), педагогическом (гуманизация образовательного процесса, разнообразный набор образовательных услуг, творческая атмосфера в коллективе, овладение профессиональной культурой) и дидактическом (освоение технологий саморазвития и принципов творческой самореализации) аспектах. Профессиональная деятельность и системы образования в целом, внешняя среда и ее культура не только оказывают влияние на изучаемый процесс, но и детерминируют его, обеспечивая развитие творческого Я руководителя системы образования.

References

  1. 1. Ананьев Б.Г. О проблеме современного человекознания. – СПб: Питер, 2001. – 272с.
  2. 2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
  3. 3. Леонтьев Д.А. Симбиоз и адаптация или автономия и трансценденция: выбор личности в непредсказуемом мире // Личность в современном мире: от стратегии выживания к стратегии жизнетворчества / под ред. Е.И. Яцуты. – Кемерово: Графика, 2002. – С. 3–34.
  4. 4. Мамардашвили М.К. Лекции о Прусте (психологическая топология пути). – М.: Ad Marginem, 1995. – 547 с.
  5. 5. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. – СПб., 1999. – 432 с.
  6. 6. Олпорт Г. Становление личности. Избранные труды. – М.: Смысл, 2002. – 554 с.
  7. 7. Равич-Щербо И.В. Психогенетика. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 395 с.
  8. 8. Реан А.А. Акмеология личности // Психологический журнал. – 2000. – Т. 21. – №3. – С. 88–95.
  9. 9. Селюч М.Г. Творческое Я руководителя образовательного учреждения как системное образование личности // Акмеология. – 2017. – №2. – С. 91–99.
  10. 10. Селюч М.Г. Системно-функциональный подход к исследованию творческого Я личности // Личность в современном обществе: образование, самореализация. – М.: РУДН, 2019. – С. 147–154.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.