En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Sovremennye tekhnologii v obrazovanii vo vremia pa...

Sovremennye tekhnologii v obrazovanii vo vremia pandemii

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Author:
Polina D. Selivanova 1
Scientific adviser:
Svetlana I. Kazantseva1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
51-54
Received: 28 December 2020

Rating:
Article accesses:
2563
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics"
For citation:
Selivanova P. D. (2020). Sovremennye tekhnologii v obrazovanii vo vremia pandemii. Education and Pedagogy, 51-54. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается влияние современного мира на процесс образования. Выделены плюсы и минусы взаимодействия современных технологий и обучения. Сделаны выводы о современных тенденциях развития обучающих программ для школьников и подростков.

References

  1. 1. Zoom сообщил о почти стократном росте прибыли по сравнению с предыдущим годом // Харб [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://habr.com/ru/news/t/530916/ (дата обращения: 24.12.2020).
  2. 2. Дистанционное образование. 2020 год // «РАЭКС Аналитика» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://raex-a.ru/researches/distance_education/2020 (дата обращения: 24.12.2020).
  3. 3. Статистика количества детей в семье в России // Виртуальная академия. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.virtualacademy.ru/news/statistika-kolichestva-detei-v-seme-v-rossii/ (дата обращения: 25.12.2020).
  4. 4. Андреев С.Н. Востребованность образовательных программ вузов в соответствии с тенденциями на рынке труда / С.Н. Андреев, З.А. Гусейнова, Н.И. Ивашкова [и др.]; под общ. ред. И.И. Ивашковой, Т.А. Тультаева. – М.: Креативная экономика, 2017.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.