En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and Pedagogy
  4. Razvitie rechi v patrioticheskom vospitanii mladsh...

Razvitie rechi v patrioticheskom vospitanii mladshikh shkol'nikov na urokakh russkogo iazyka

Proceeding
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Education and Pedagogy»
Authors:
Iuliia A. Iakunina 1 , Olesia S. Isaeva 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
274-278
Received: 31 December 2020

Rating:
Article accesses:
2516
Published in:
РИНЦ
1 Ryazan State University
For citation:

Abstract

В статье раскрывается проблема развития речи в патриотическом воспитании младших школьников на уроках русского языка, определены педагогические условия данного процесса.

References

  1. 1. Беспятова Н.К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации [Текст] / Н.К. Беспятова. – М.: Айрис-пресс, 2016. – 312 с. – ISBN 5-8112-1693-9.
  2. 2. Бородич А.М. Методика развития речи детей младшего школьного возраста [Текст] / А.М. Бородич. – М.: Просвещение, 2019. – 255 с.
  3. 3. Волков Б.С. Младший школьник: как помочь ему учиться [Текст] / Б.С. Волков. – М.: Академический проект, 2014. – 142 с. – ISBN 978-5-459-00549-3.
  4. 4. Волчкова А.А. Патриотизм и патриотическое воспитание в общественном мнении провинции и столицы [Текст] / А.А. Волчкова, С.Н. Пищулин. – М.: Изд-во МГПУ; Самара: Изд-во «НТЦ», 2015. – 204 с.
  5. 5. Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей [Текст] / В.К. Воробьева. – М.: АСТ, Астрель, Транзиткнига, 2016. – 158 с. – ISBN 978-5-17-034944-9.
  6. 6. Воронова Е.А. Патриотическое воспитание в современной школе. Программы, мероприятия, игры [Текст] / Е.А. Воронова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2016. – 196 с. – ISBN 5-222-09614-9.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.