En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Profilaktika sotsial'no-psikhologicheskoi dezadapt...

Profilaktika sotsial'no-psikhologicheskoi dezadaptatsii u obuchaiushchikhsia obrazovatel'nykh uchrezhdenii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Svetlana A. Kirilova 1
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
301-305
Received: 15 January 2021

Rating:
Article accesses:
2294
Published in:
РИНЦ
1 SEI for FVE “Saint Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical Education”
For citation:
Kirilova S. A. (2021). Profilaktika sotsial'no-psikhologicheskoi dezadaptatsii u obuchaiushchikhsia obrazovatel'nykh uchrezhdenii. Pedagogy, Psychology, Society, 301-305. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросам изучения особенностей субъективного переживания чувства одиночества у обучающихся с различными типами саморегуляции в подростковом возрасте в целях организации работы по профилактике дезадаптивных проявлений в поведении. Описан инструментарий для проведения комплекса диагностических мероприятий, позволяющих создать целостную диагностическую картину индивидуального развития обучающегося.

References

  1. 1. Кон И.С. Открытие «Я». – М.: Политиздат, 1978. – 367 с.
  2. 2. Моросанова В.И. Индивидуальные особенности осознанной саморегуляции произвольной активности человека // Вестник Московского ун-та: Серия: 14. Психология. – 2010. – №1. – С. 36–45.
  3. 3. Осин Е.Н. Дифференциальный опросник переживания одиночества (ДОПО) / Е.Н. Осин, Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 2016. – 88 с.
  4. 4. Покровский Н.Е. Универсум одиночества: социологические и психологические очерки / Н.Е. Покровский, Г.В. Иванченко. – М.: Логос, 2008. – 408 с.
  5. 5. Прихожан А.М. Диагностика личностного развития детей подросткового возраста. – М.: ПЭБ, 2007. – 56 с.
  6. 6. Прыгин Г.С. Психология самостоятельности: монография / Г.С. Прыгин. – Ижевск; Набережные Челны: Изд-во Института управления, 2009. – 565 с.
  7. 7. Романова Е.С. Механизмы психологической защиты: генезис, функционирование, диагностика / Е.С. Романова, Л.Р. Гребенников. – Мытищи: Талант, 1996. – 144 с.
  8. 8. Снегирёва Т.В. Методика изучения особенностей личностной саморегуляции // Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога: сборник трудов АПН СССР / под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1987. – С. 92–96.
  9. 9. Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2002. – 490 с.
  10. 10. Ясюкова Л.А. Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профессиональное самоопределение старшеклассников. Кн. 1 / Л.А. Ясюкова. –2-е изд. – СПб.: Иматон, 2007. – 240 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.