En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Rol' vizualizatsii kognitivnykh dannykh v povyshen...

Rol' vizualizatsii kognitivnykh dannykh v povyshenii effektivnosti obucheniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Irina A. Dudkovskaya 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
116-119
Received: 1 February 2021

Rating:
Article accesses:
1786
Published in:
РИНЦ
Cited by:
8 articles
1 Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University"
For citation:
Dudkovskaya I. A. (2021). Rol' vizualizatsii kognitivnykh dannykh v povyshenii effektivnosti obucheniia. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 116-119. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена роль визуализации когнитивных данных в повышении эффективности обучения, представлены цели визуализации, а также восемь переменных визуального кодирования Бертена.

References

  1. 1. Дудковская И.А. Применение средств когнитивной визуализации при обучении информатике / И.А. Дудковская // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8.2 (14). – С. 127–136.
  2. 2. Дудковская И.А. Проектирование курса математической логики с целью формирования компетентности будущих учителей математики: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Дудковская Ирина Алексеевна; НГПУ; науч. рук. В.Л. Селиванов. – 2004 – 204 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.