En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Development of Modern Education in the Context...
  4. Vyzovy tsifrovogo obucheniia

Vyzovy tsifrovogo obucheniia

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Author:
Sergei A. Griaznov 1
Work direction:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Pages:
23-26
Received: 17 March 2021

Rating:
Article accesses:
2225
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Griaznov S. A. (2021). Vyzovy tsifrovogo obucheniia. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 23-26. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В рамках данной статьи обсуждаются вызовы цифровой революции системе образования. Автором подчеркивается роль учителя в цифровом пространстве образовательного учреждения. Сделан вывод о необходимости создания цифровой культуры учебных заведений.

References

  1. 1. ЮНЕСКО Всемирный день учителя (2020) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.unesco.org/commemorations/worldteachersday (дата обращения: 06.03.2021).
  2. 2. Сорокин А. Диплом за полгода. Сможет ли Google упразднить высшее образование? (2020) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://republic.ru/posts/97686 (дата обращения: 06.03.2021).
  3. 3. Трифонова Н.В. Переосмысление высшего образования: текущие проблемы и практики обучающих форматов (2020) / Н.В. Трифонова, А.С. Королев, Е.С. Хутиева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pereosmyslenie-vysshego-obrazovaniya-tekuschie-problemy-i-praktiki-obuchayuschih-formatov (дата обращения: 06.03.2021).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.