En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Sistema videniia i razvitie Rossii

Sistema videniia i razvitie Rossii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Aleksandr M. Konov 1
Work direction:
Динамика социальной среды как фактор развития
Pages:
60-63
Received: 19 March 2021

Rating:
Article accesses:
1613
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov. M.V. Lomonosov
For citation:
Konov A. M. (2021). Sistema videniia i razvitie Rossii. Pedagogy, Psychology, Society, 60-63. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описывается системный анализ возможности повышения эффективности системы государственного управления развитием современной России, предлагается внедрение в систему видения РФ принципа, позволяющего решить проблему.

References

  1. 1. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]. – М.: Маркетинг, 2001. – 40 с.
  2. 2. Союз Советских Социалистических Республик. Конституция (1977). Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик: офиц. текст [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pravo.gov.ru/proxy/ips/?docbody=&nd=196012643&rdk=
  3. 3. Гайдар Е.Т. Развилки новейшей истории России [Текст] / Е.Т. Гайдар, А. Чубайс. – М.: ОГИ, 2011. – 168 с.
  4. 4. Коллинз Дж. Формирование видения компании [Текст] / Дж. Коллинз, Дж. Поррас // Управление изменениями. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2007. – С. 30–64.
  5. 5. Сиротинская М.М. Идея «Предопределения судьбы» в восприятии американских современников: середина XIX в [Текст] / М.М. Сиротинская // Вестник РГГУ. Серия: Политология. История. Международные отношения. – 2017. – №2 (8). – С. 101–113.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.