Analiz protsessa adaptatsii pervokursnikov v sotsial'no-obrazovatel'noi srede vuza

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Authors:
Tatiana G. Oreshkina 1 , Elena B. Sidorova 1 , Daria A. Troeshestova 1
Work direction:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Pages:
50-54
Received: 22 March 2021

Rating:
Article accesses:
1977
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:
Oreshkina T. G., Sidorova E. B., & Troeshestova D. A. (2021). Analiz protsessa adaptatsii pervokursnikov v sotsial'no-obrazovatel'noi srede vuza. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 50-54. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются проблемы адаптации первокурсников к образовательной среде вуза. Авторы приводят результаты анализа реализации программы адаптации, разработанной и внедренной в Чувашском государственном университете имени И.Н. Ульянова. Программа включает в систему мероприятий, направленных на обеспечение социально-психологической поддержки студентов, духовно-нравственное, художественно-эстетическое и гражданско-патриотическое воспитание, формирование здорового образа жизни обучающихся, профессионально-творческое развитие и воспитание конкурентоспособного специалиста.

References

  1. 1. Александров А.Ю. Психологическое сопровождение адаптации первокурсников в образовательной среде вуза / А.Ю. Александров, Н.В. Григорьева, Е.Л. Николаев [и др.]. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та, 2016. – 236 с.
  2. 2. Анисимова Т.Г. Общие подходы к оптимизации процесса адаптации студентов в среде вуза // Вестник ГУУ. – 2014. – №12 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obschie-podhody-k-optimizatsii-protsessa-adaptatsii-studentov-v-srede-vuza (дата обращения: 21.03.2021).
  3. 3. Маклаков А.Г. Особенности адаптации студентов первого курса к образовательной среде вуза / А.Г. Маклаков, И.Д. Головешкин // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2011. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-adaptatsii-studentov-pervogo-kursa-k-obrazovatelnoy-srede-vuza (дата обращения: 21.03.2021).
  4. 4. Павлова М.Е. Моделирование образовательного процесса в вузе с помощью методов интеллектуального анализа данных / М.Е. Павлова, Т.Г. Орешкина, В.С. Абруков // Математические модели и их приложения: сборник научных трудов. – Чебоксары, 2018. – С. 154–163.
  5. 5. Сидорова Е.Б. Опыт внедрения балльно-рейтинговой системы в вузе // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2015. – №6–10. – С. 116–120.
  6. 6. Троешестова Д.А. Некоторые аспекты моделирования процесса образования студентов специальности «Математика» / Д.А. Троешестова, М.В. Иванова // Математические модели и их приложения: сборник научных трудов. – Чебоксары, 2013. – С. 182–184.
  7. 7. Троешестова Д.А. Психолого-педагогическое сопровождение первокурсников из числа одаренной молодежи / Д.А. Троешестова, С.А. Ярдухина // Системогенез учебной и профессиональной деятельности: материалы VII Международной научно-практической конференции. – 2015. – С. 133–135.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.