En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Vozmozhnosti razvitiia proizvol'nogo vnimaniia u d...

Vozmozhnosti razvitiia proizvol'nogo vnimaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rechevymi narusheniiami

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Authors:
Oksana I. Kokoreva 1 , Vera V. Pokhmelnova 1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
247-249
Received: 30 March 2021

Rating:
Article accesses:
1665
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Kokoreva O. I., & Pokhmelnova V. V. (2021). Vozmozhnosti razvitiia proizvol'nogo vnimaniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s rechevymi narusheniiami. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 247-249. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены результаты экспериментального исследования произвольного внимания у старших дошкольников, имеющих речевые нарушения. Дается обоснование необходимости развития произвольного внимания детей с нарушениями речи, охарактеризованы возможности использования подвижной игры как одного из средств решения этой проблемы. Представлены условия развития произвольного внимания у детей шести лет с речевыми нарушениями в подвижных играх.

References

  1. 1. Кокорева О.И. Подвижная игра как средство развития произвольного внимания у детей 6 лет с нарушением зрения / О.И. Кокорева, А.Г. Владыкина // Проблемы теории и практики современной психологии: сборник статей XV Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. – Иркутск: Иркутский государственный университет, 2016. – С. 94–98.
  2. 2. Осипова А.А. Диагностика и коррекция внимания. Программа для детей 5–9 лет / А.А. Осипова, Л.И. Малашинская. – М.: ТЦ «Сфера», 2008. – 104 с.
  3. 3. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка / Э.Я. Степаненкова. – М.: Академия, 2006. – 368 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.