En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Simvolizatsiia obrazovatel'nogo prostranstva v vu...

Simvolizatsiia obrazovatel'nogo prostranstva v vuze s ispol'zovaniem informatsionnykh tekhnologii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Irina A. Ledovskikh 1
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
87-89
Received: 29 April 2021

Rating:
Article accesses:
1586
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:
Ledovskikh I. A. (2021). Simvolizatsiia obrazovatel'nogo prostranstva v vuze s ispol'zovaniem informatsionnykh tekhnologii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 87-89. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предпринимается попытка взглянуть на привычные в современной учебной среде информационные технологии в ракурсе их символической ипостаси. Облачение комплекса технологий, обеспечивающих учебный процесс в символическую форму, способствует их легитимации в сознании каждого студента и позволяет повысить эффективность их использования. Показано, что технологизация учебного процесса не должна уничижать традиционные формы получения знаний.

References

  1. 1. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2000. – 512 с.
  2. 2. Канетти Э. Масса и власть / Э. Канетти. – М.: АСТ, 2020. – 704 с.
  3. 3. Ван ден Аккер Р. Метамодернизм. Историчность, аффект и глубина после модернизма / Р. Ван ден Аккер: – М.: РИПОЛ классик, 2020. – 496 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.