Eksperimentirovanie kak sredstvo formirovaniia poznavatel'noi aktivnosti detei mladshego doshkol'nogo vozrasta

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children»
Authors:
Tamara I. Kochkina 1 , Tatiana A. Sidelnikova 1 , Olesia A. Skorobogatykh 1 , Svetlana V. Galkina 1 , Galina I. Diadiasheva 1 , Nadezhda I. Savina 1
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
63-68
Received: 10 May 2021

Rating:
Article accesses:
1903
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU D/S 61 "Semitsvetik"
For citation:
Kochkina T. I., Sidelnikova T. A., Skorobogatykh O. A., Galkina S. V., Diadiasheva G. I., & Savina N. I. (2021). Eksperimentirovanie kak sredstvo formirovaniia poznavatel'noi aktivnosti detei mladshego doshkol'nogo vozrasta. Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children, 63-68. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье определена значимость детского экспериментирования как вида деятельности, который является одним из методов познания окружающего мира.

References

  1. 1. Дыбина О.В. Творим, изменяем, преобразуем: занятия с дошкольниками / О.В. Дыбина. – М., 2002.
  2. 2. Дыбина О.В. Неизведанное рядом: занимательные опыты и эксперименты для дошкольников [Текст] / О.В. Дыбина, Н.П. Рахманова, В.В. Щетинина. – М.: ТЦ «Сфера», 2005.
  3. 3. Николаева С.Н. Ознакомление дошкольников с неживой природой. Природопользование в детском саду / С.Н. Николаева. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 80 с.
  4. 4. Организация экспериментальной деятельности дошкольников / под общ. ред. Л.Н. Прохоровой. – М.: АРКТИ. – 64 с.
  5. 5. Рыжова Н.А. Волшебница-вода [Текст] / Н.А. Рыжова. – М.: Линка-Пресс, 1997.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.