En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Preschool Education in Terms of Contemporary Metho...
  4. Pozitivnaia sotsializatsiia detei starshego doshko...

Pozitivnaia sotsializatsiia detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia i neadekvatno sformirovannoi samootsenkoi

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children»
Author:
Margarita S. Pankina 1
Work direction:
Problems of psychological safety of the environment in the system of special and inclusive education
Pages:
104-108
Received: 13 May 2021

Rating:
Article accesses:
1909
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Pankina M. S. (2021). Pozitivnaia sotsializatsiia detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia i neadekvatno sformirovannoi samootsenkoi. Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children, 104-108. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены особенности социализации детей дошкольного возраста с ЗПР с неадекватно сформированной самооценкой. Автором даются конкретные рекомендации для создания благоприятной среды при работе с такими детьми. Показано значение коррекционно-развивающих мероприятий.

References

  1. 1. Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании / И.А. Баева. – СПб., 2005. – 190 с.
  2. 2. Бороздина Л.В. Что такое самооценка / Л.В. Бороздина // Психологический журнал. – 1992. – №4. – С. 99–100.
  3. 3. Борякова Н.Ю. Ступенька развития. Ранняя диагностика и коррекция задержки психического развития у детей: учеб.-метод. пособие / Н.Ю. Борякова. – М.: Гном-Пресс, 2002. – 3 с.
  4. 4. Выготский Л.С. Психология / Л.С. Выготский. – М., 2002. – 247 с.
  5. 5. Захарова А.В. Формирование самооценки в учебной деятельности / А.В. Захарова. – М.: Сфера, 2008. – 145 с.
  6. 6. Кисова В.В. Формирование самооценки у старших дошкольников с задержкой психического развития в учебно-познавательной деятельности / В.В. Кисова // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – 213 с.
  7. 7. Лапшина О.А. Ваш ребенок // О.А. Лапшина // Школьный психолог. – 2006. – №13. – С. 13–22.
  8. 8. Триггер Р.Д. Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития / Р.Д. Триггер. – СПб., 2008.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.