En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Nauchnaia deiatel'nost' aspirantov: osobennosti i...

Nauchnaia deiatel'nost' aspirantov: osobennosti i trudnosti

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Irina S. Labyntseva 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
167-170
Received: 9 June 2021

Rating:
Article accesses:
1555
Published in:
РИНЦ
1 Southern Federal University
For citation:
Labyntseva I. S. (2021). Nauchnaia deiatel'nost' aspirantov: osobennosti i trudnosti. Pedagogy, Psychology, Society, 167-170. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена рассмотрению особенностей научной деятельности аспирантов. В ней дан краткий теоретический анализ понятия науки как социального института и научной деятельности, как основного вида деятельности молодых ученых в процессе обучения в аспирантуре. На основании проведенных исследований представлены основные трудности современных аспирантов.

References

  1. 1. Балашов В.В. Организация научно-исследовательской деятельности студентов в России [Текст]: монография: в 3 ч. / В.В. Балашов, Г.В. Лагунов, И.В. Малюгина, В.В. Масленников. – М., 2007. – С. 42.
  2. 2. Гринкруг Л.С. Человеческий потенциал вуза: потребности и возможности развития [Текст] / Л.С. Гринкруг, Б.Е. Фишман. – Биробиджан: ДВГСГА, 2012. – 226 с.
  3. 3. Лызь Н.А. Мотивы выбора образовательно-профессиональной траектории и ожидания первокурсников от обучения в вузе [Текст] / Н.А. Лызь, И.С. Лабынцева // Проблемы современного образования. – 2020. – №5. – С. 96–105.
  4. 4. Научно-исследовательская деятельность: Глоссарий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_sch2.cgi?RNgz,tg9!kl9ylr;tuxy

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.