En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. On the History of Psychology

On the History of Psychology

Proceeding
DOI: 10.31483/r-98902
Open Access
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Saian K. Umarova 1 , Tagir U. Abuev 1
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
388-390
Received: 9 June 2021

Rating:
Article accesses:
2248
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Umarova S. K., & Abuev T. U. (2021). On the History of Psychology. Pedagogy, Psychology, Society, 388-390. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-98902

Abstract

В статье рассматривается знание истории психологии как важнейшей части современной психологии, главной задачей которой является понимание того, каков человек на самом деле.

References

  1. 1. Ждан А.Н. История психологии. От античности до наших дней: учебник для вузов / А.Н. Ждан. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Академический проект, 2007. – 576 с.
  2. 2. Марцинковская Т.Д. История психологии: учебник для студ. высших учеб. заведений / Т.Д. Марцинковская. – 5-е изд., стер. – М.: Изд. центр «Академия», 2006. – 544 С.
  3. 3. Шабельников В.К. История психологии. Психология души: учебник для вузов / В.К. Шабельников. – М.: Академический проект; Мир, 2011. – 391 с.
  4. 4. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины XX в. / М.Г. Ярошевский. – М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. – 772 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.