En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Krizis chetverti let - prichiny poiavleniia i meto...

Krizis chetverti let - prichiny poiavleniia i metody okazaniia psikhologicheskoi pomoshchi

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Natalia P. Kuznetsova 1 , Elina R. Saifullina 1
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
378-380
Received: 10 June 2021

Rating:
Article accesses:
1627
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Ufimskii gosudarstvennyi aviatsionnyi tekhnicheskii universitet"
For citation:
Kuznetsova N. P., & Saifullina E. R. (2021). Krizis chetverti let - prichiny poiavleniia i metody okazaniia psikhologicheskoi pomoshchi. Pedagogy, Psychology, Society, 378-380. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается такая проблема, как кризис четверти лет. Данный вопрос является актуальным, так как затрагивает почти каждого человека при достижении им определённого возраста. Также анализируются причины появления и методы оказания психологической поддержки.

References

  1. 1. Кризис четверти жизни: что тревожит молодых людей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://the-steppe.com/razvitie/krizis-chetverti-zhizni-chto-trevozhit-molodyh-lyudey (дата обращения: 01.06.2021).
  2. 2. Кризисная психология. Подходы для решения проблемы экзистенционального кризиса / К. Федотов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.b17.ru/article/crisis_psychology/ (дата обращения: 25.05.2021).
  3. 3. Хрящева Н.Ю. Психогимнастика в тренинге / Н.Ю. Хрящева, С.И. Макшинов; под ред. Н.Ю. Хрящевой. – СПб.: Речь, 2000. – 267 с.
  4. 4. Евтихов О.В. Практика психологического тренинга / О.В. Евтихов. – СПб.: Речь, 2004. – 256 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.