ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ К ЗДОРОВЬЮ И ЛЕЧЕНИЮ ПО МЕРЕ ОБУЧЕНИЯ В СВЯЗИ С УРОВНЕМ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ.

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Ivan M. Evdokimov 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
257-259
Received: 25 June 2021

Rating:
Article accesses:
1833
Published in:
РИНЦ
Cited by:
2 articles
1 FGBU VO "Sankt-Peterburgskaia gosudarstvennaia konservatoriia im. N.A. Rimskogo-Korsakova"
For citation:
Evdokimov I. M. (2021). ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ К ЗДОРОВЬЮ И ЛЕЧЕНИЮ ПО МЕРЕ ОБУЧЕНИЯ В СВЯЗИ С УРОВНЕМ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 257-259. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The attitude to the issues of health and treatment of students is of indisputable interest. The attitude of society to health as an actual value, and therefore to the treatment of diseases, their prevention and healthy lifestyle, significantly depends on what views they themselves, as future specialists, have, and what they will transmit in their work. The state of health of students largely depends on their physical condition, is reflected in various kinds of sensory and emotional experiences, causes a wide range of positively or negatively colored mental states.

References

  1. 1. Агаджанян Н.А. Ритмы жизни и здоровье / Н.А. Агаджанян. – М.: Знание, 1975. – 87 с.
  2. 2. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1972. – 347 с.
  3. 3. Беляев Г.С. Психологическая саморегуляция / Г.С. Беляев, В.С. Лобзин, И.А. Копылова. – Л.: Медицина, 1977. – 160 с.
  4. 4. Бирбих Р.Р. Мотивационные аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе / Р.Р. Бирбих // Психолого-педагогические аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе. – Кишинёв, 1990. – С. 17–28.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.