En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Vliianie detsko-roditel'skikh otnoshenii na profes...

Vliianie detsko-roditel'skikh otnoshenii na professional'nuiu napravlennost' podrostkov

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Anna V. Kazakova 1
Scientific adviser:
Iurii L. Lobkov1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
283-286
Received: 4 July 2021

Rating:
Article accesses:
1403
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kurskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Kazakova A. V. (2021). Vliianie detsko-roditel'skikh otnoshenii na professional'nuiu napravlennost' podrostkov. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 283-286. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема построения профессиональной направленности подростка при разных вариантах детско-родительских отношений в старшем подростковом возрасте. Данный аспект исследовался в условиях учебно-воспитательного процесса средней общеобразовательной школы.

References

  1. 1. Белинская Е.П. Кризис идентичности в условиях радикальных социальных изменений / Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая // Социальная психология. Хрестоматия. – 2-е изд., испр. и доп / ред. Е. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. – М.: Аспект-Пресс, 2012. – С. 367–376.
  2. 2. Выготский Л.С. Психология развития человека / Л.С. Выготский. –М.: Эксмо, 2003. – 352 с.
  3. 3. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – М.: Академия, 2004. – 304 с.
  4. 4. Леонтьев Д.А. Пути становления самодетерминации личности в подростковом возрасте / Д.А. Леонтьев, Е.Р. Калитиевская // Вопросы психологии. – 2006. – №3. – С. 49–55.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.