Perspektivy vysshei shkoly

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Sergei A. Griaznov 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
20-23
Received: 13 July 2021

Rating:
Article accesses:
2150
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Griaznov S. A. (2021). Perspektivy vysshei shkoly. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 20-23. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Пандемия и необходимые меры изоляции сами по себе не создали ничего нового в образовании ни с точки зрения содержания, ни с точки зрения методов и форм. То, что мы видим сегодня – массовые онлайн-курсы, онлайн-семинары, онлайн-образовательные программы, – это было создано и использовалось до пандемии. Изменилось лишь количество участников – сегодня все образовательные игроки осваивают новые технологии. Автор статьи рассматривает возможные перспективы высшего образования с учетом новой реальности.

References

  1. 1. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Программа «Приоритет-2030» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/action/priority2030/ (дата обращения: 09.07.2021).
  2. 2. Ковешникова Ю.В. Тенденции цифровизации рынка образовательных услуг / Ю.В. Ковешникова, Т.Н. Шушунова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45723537 (дата обращения: 09.07.2021).
  3. 3. Мокроносов А.Г. Человеческий капитал или человеческий потенциал / А.Г. Мокроносов, Ю.В.  Крутин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/chelovecheskiy-kapital-ili-chelovecheskiy-potentsial (дата обращения: 09.07.2021).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.