En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Issues of pedagogy and psychology
  4. Organizatsiia kuratorskogo chasa, posviashchennogo...

Organizatsiia kuratorskogo chasa, posviashchennogo professional'nomu tvorchestvu v sfere upravleniia kadrami

Book Chapter
Monograph «Issues of pedagogy and psychology»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Issues of pedagogy and psychology»
Author:
Marina S. Kruglova 1
Work direction:
Chapter 2
Pages:
25-32
Received: 22 July 2021

Rating:
Article accesses:
1951
Published in:
РИНЦ
1 Ryazan State University
For citation:

Abstract

The paper considers the importance of pedagogical support for the process of forming students' readiness for professional creativity in the field of personnel management. The results of a ten-year study of the process of training students-future human resource managers at the Ryazan State University named after S.A. Yesenin are presented. The features of the perception of future professional activity revealed during the study period indicate a lack of understanding by the first-year students of the meaning, content, specifics, capabilities, and the creative nature of the chosen profession. It is proposed to conduct a curatorial hour, within the framework of which the curator teacher lays the foundations for determining professional creativity in the field of personnel management and, together with each freshman, helps to form an individual trajectory for the development of a future professional.

References

  1. 1. Алтунина И.Р. Мотивы и мотивация социального поведения как проблема социально-психологических исследований [Текст] / И.Р. Алтунина, Р.С. Немов // Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования. – 2009. – №1. – С. 7–17.
  2. 2. Галагузова М.А. Корпоративность образовательного учреждения [Текст] / М.А. Галагузова, И.В. Волгина // Педагогическое образование в России. – 2014. – №5. – С. 33–35.
  3. 3. Головнёва Н.А. Формирование готовности будущего учителя начальных классов к развитию творческих способностей обучающихся [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Н.А. Головнева. – Стерлитамак, 2015. – 276 с.
  4. 4. Гребенкина Л.К. Воспитание в вузе как основа профессионального образования [Текст] / Л.К. Гребенкина, Н.А. Жокина // Педагогическое образование и наука. – 2012. – №4. – С. 79–83.
  5. 5. Панкова Т.В. Формирование информационно-коммуникационной компетентности у студентов педагогического вуза [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Т.В. Панкова. – Коломна, 2009. – 237 с.
  6. 6. Плужникова Ю.А. Формирование коммуникативной компетентности у студентов технического вуза средствами самоконтроля [Текст]: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / Ю.А. Плужникова. – Коломна, 2008. – 221 с.
  7. 7. Сидорина Т.В. Методы интерактивного обучения в вузе [Текст] / Т.В. Сидорина // Педагогика и современность. – 2013. – №1 –3). – С. 135–139.
  8. 8. Сластенин В.А. Педагогика: инновационная деятельность [Текст] / В.А. Сластенин, Л.С. Подымова. – М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997. – 224 с.
  9. 9. Черноморченко С.И. Роль заведующего кафедрой высшего учебного заведения в формировании творческой активности научно-педагогических кадров [Текст] / С.И. Черноморченко, О.А. Потапенко // Вестник Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина. – 2014. – №1, том 3. – С. 44–52.
  10. 10. Швацкий А.Ю. Психологические механизмы профессионального творчества преподавателя иностранного языка [Текст]: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.07 / А.Ю. Швацкий. – М., 2004. – 195 с.: ил.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.