En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Otsenka parametrov rabotosposobnosti studentov vuz...

Otsenka parametrov rabotosposobnosti studentov vuza

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Tatiana I. Vinokur 1 , Irina V. Opalinskaia 1 , Nikolai I. Anisimov 2
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
178-181
Received: 6 September 2021

Rating:
Article accesses:
1400
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
2 Chuvash State Pedagogical University
For citation:
Vinokur T. I., Opalinskaia I. V., & Anisimov N. I. (2021). Otsenka parametrov rabotosposobnosti studentov vuza. Current trends in the development of education system, 178-181. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается стратификация модели повышения здоровьесберегающей среды в Вузе, которая направлена на повышение работоспособности организма студентов, рассматриваемой как условие продуктивности функциональных возможностей организма.

References

  1. 1. Волков В.М. Спортивный отбор / В.М. Волков, В.П. Филин. – М.: ФК и С, 1983. – 176с.
  2. 2. Дубровский В.И. Спортивная медицина / В.И. Дубровский. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 480 с.
  3. 3. Жомин К.М. Характеристика морфофункциональных показателей студентов с разной двигательной активностью в процессе обучения в вузе // Мониторинг здоровья и физической подготовленности молодежи: материалы II-й Республиканской научно-практической конференции / К.М. Жомин, В.Б. Рубанович. – Новосибирск, 2010. – С. 64–97.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.