En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Professional'nye obrazovatel'nye standarty tret'eg...

Professional'nye obrazovatel'nye standarty tret'ego pokoleniia 3++ kak instrument sovershenstvovaniia kompetentnostnogo podkhoda obucheniia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Elena V. Zvereva 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
187-190
Received: 28 September 2021

Rating:
Article accesses:
1866
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Peterburgskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia Imperatora Aleksandra I"
For citation:
Zvereva E. V. (2021). Professional'nye obrazovatel'nye standarty tret'ego pokoleniia 3++ kak instrument sovershenstvovaniia kompetentnostnogo podkhoda obucheniia. Pedagogy, Psychology, Society, 187-190. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены особенности перехода к федеральным государственным образовательным стандартам третьего поколения ФГОС ВО 3++, которые отразятся на совершенствовании профессиональных образовательных программ подготовки бакалавров экономического профиля, компетентностного подхода в образовательном процессе, повышении качества подготовки выпускников к дальнейшей профессиональной деятельности.

References

  1. 1. Зверева Е.В. Компетентностный подход как инструмент эффективной профессиональной подготовки бакалавров экономического профиля / Е.В. Зверева, Л.К. Шайкина // Современный образовательный процесс: вопросы теории и практики: сб. тр. Межрегион. науч.-метод. конф. Т. 1. / под ред. Е.С. Гафиатулиной. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2018. – С. 62–64.
  2. 2. Ким И.Н. Компетентностное образование в инновационном формате // Высшее образование сегодня. – 2018. – №11. – С. 12–18.
  3. 3. Сенашенко В.С. Нормативно-правовое обеспечение высшего образования нуждается в реконструкции // Высшее образование в России. Научно-педагогический журнал. – 2018. – №4. – С. 48–56.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.