En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Podgotovka k OGE po matematike s ispol'zovaniem ak...

Podgotovka k OGE po matematike s ispol'zovaniem aktivnykh metodov obucheniia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Olga A. Tarasova 1
Work direction:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Pages:
231-234
Received: 30 September 2021

Rating:
Article accesses:
1685
Published in:
РИНЦ
1 Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University"
For citation:
Tarasova O. A. (2021). Podgotovka k OGE po matematike s ispol'zovaniem aktivnykh metodov obucheniia. Pedagogy, Psychology, Society, 231-234. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросам организации профессиональной ориентации обучающихся в современной школе. Автором обосновывается тот факт, что профориентацию целесообразнее всего осуществлять во внеурочной деятельности.

References

  1. 1. Водопьянова Ю.Е. Активные методы обучения подростков как одна из форм личностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе: на материале естественнонаучных дисциплин: автореф. … дис. канд. пед. наук. – М., 2005. – 19 с.
  2. 2. Голант Е.Я. Методы обучения в советской школе. – М.: ГУПИ Министерства просвещения РСФСР, 1957. – 151 с.
  3. 3. Ижденева И.В. Развитие познавательного интереса школьников в рамках когнитивного обучения // Развитие образования. – 2020. – №3 (9). – С. 102–106. – ISSN 2619-1466. doi:10.31483/r-85990
  4. 4. Погодина Е.В. Активные методы обучения в системе методической подготовки учителей информатики: автореф. … дис. канд. пед. наук. – Череповец, 2005. – 17 с.
  5. 5. Тарасова О.А. Выпускная квалификационная работа как результат исследования бакалавра педагогического вуза / О.А. Тарасова, Н.П. Шаталова // Конструктивные педагогические заметки. – 2019. – №7–2 (12). – С. 29–41.
  6. 6. Тарасова О.А. Воркшоп как новый вид учебного занятия при подготовке будущих учителей математики // Конструктивные педагогические заметки. – 2018. – №6 (9). – С. 42–52.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.