En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Formirovanie navykov lichnoi bezopasnosti u detei...

Formirovanie navykov lichnoi bezopasnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v obrazovatel'nom prostranstve

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Authors:
Lyudmila I. Arkharova 1 , Olga L. Egorova 1
Work direction:
Well-Being and Security of a Person in Contemporary Educational Environment
Pages:
13-19
Received: 3 October 2021

Rating:
Article accesses:
1524
Published in:
РИНЦ
1 Ryazan State University
For citation:
Arkharova L. I., & Egorova O. L. (2021). Formirovanie navykov lichnoi bezopasnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v obrazovatel'nom prostranstve. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 13-19. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Современное дошкольное образовательное учреждение представляет собой сложную систему, которая требует особого внимания, и поэтому должна быть разработана четкая система мер по обеспечению безопасного образовательного пространства для воспитанников, сотрудников, родителей. В статье представлена работа по формированию навыков личной безопасности у детей дошкольного возраста.

References

  1. 1. Как обеспечить безопасность дошкольников: конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного возраста: кн. для воспитателей детского сада. – 5-е изд. / К.Ю. Белая, В.Н. Зимонина, Л.А. Кондрыкинская [и др.] – М.: Просвещение, 2005.
  2. 2. Козлова С.А. Дошкольная педагогика: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 4-е изд. / С.А. Козлова. – М.: Академия, 2002. – 416 с.
  3. 3. Лесникова О.И. Зачем и как нужно обучать детей правилам безопасного поведения / О.И. Лесникова // Вестник науки и образования. – 2015. – Вып. №2 (4). – С. 45–46.
  4. 4. Мугулов Ф.К. Безопасность личности: теоретические прикладные аспекты социологического анализа: монография / Ф.К. Мугулов. – Сочи: РИО СИМБиП, 2003. – C. 45.
  5. 5. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 368 с.
  6. 6. Письмо Минобрнауки РФ от 30 августа 2005 года №03-1572 «Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/901963281 (дата обращения: 27.09.2021).
  7. 7. Сорокина Н.А. Педагогические условия воспитания культуры безопасности жизнедеятельности у старших дошкольников / Н.А. Сорокина // Детский сад от А до Я. – 2015. – №2 (74). – С. 90–100.
  8. 8. Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 29.12.2017) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/ document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 27.09.2021).
  9. 9. Храмцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста: учебное пособие / Т.Г. Храмцова. – М.: Педагогическое общество России, 2005.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.