En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. K probleme ispol'zovaniia informatsionnogo videoko...

K probleme ispol'zovaniia informatsionnogo videokontenta v usloviiakh sovremennogo vuza

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Tatyana A. Selemeneva 1 , Zoia V. Nikitina 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
212-215
Received: 10 October 2021

Rating:
Article accesses:
1575
Published in:
РИНЦ
1 Saint-Petersburg University of State fire service of EMERCOM of Russia
For citation:
Selemeneva T. A., & Nikitina Z. V. (2021). K probleme ispol'zovaniia informatsionnogo videokontenta v usloviiakh sovremennogo vuza. Pedagogy, Psychology, Society, 212-215. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются некоторые важные аспекты модернизации высшего образования, связанные с повышением эффективности использования цифровых образовательных технологий. Уточняется содержание понятия «видеоконтент», выделяются его виды, наиболее актуальные для осуществления процесса обучения в вузе. На примере информационного видеоконтента формулируются образовательные цели, задающие его дидактические функции, раскрываются некоторые методические приемы, повышающие результативность разрабатываемого контента. В статье также выделяются показатели, позволяющие качественно оценить эффективность применения разработанного видеоконтента в практике работы современного вуза. Для обоснования получаемых выводов используются результаты осуществляемого в настоящее время в Санкт-Петербургском университете ГПС МЧС России педагогического эксперимента.

References

  1. 1. Гончарук Н.П. Интеграция педагогических и информационных технологий в образовательном процессе / Гончарук Н.П., Хромова Е.И. // Казанский педагогический журнал. – 2018. – №4. – С. 32–37.
  2. 2. Классов А.Б. Использование системы дистанционного обучения в учебном процессе / А.Б. Классов, О.В. Классова // Научный альманах. – 2016. – №3–2. – С. 165–169.
  3. 3. Матюшенко С.В. Этапы модернизации российского образования и развитие цифровых образовательных технологий / С.В. Матюшенко // Цифровая трансформация современного образования: материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием (Чебоксары, 2 ноября 2020 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С.77–79.
  4. 4. Миэринь Л.А. Современные образовательные технологии в вузе: учеб.-методическое пособие / Л.А. Миэринь, Н.Н. Быкова, Е.В. Зарукина. – СПб.: Издательство СПбГЭУ, 2015. – 169 с.
  5. 5. Тортева И.А. Мультимедиатехнологии в цифровой образовательной среде современного университета / И.А. Тортева, И.Ю. Семенова // Цифровая трансформация современного образования: материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием (Чебоксары, 2 ноября 2020 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2020. – С.116–118.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.