En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychologically Safe Educational Environment: Desi...
  4. Digitalization and Issues of Psychological Securit...

Digitalization and Issues of Psychological Security at the University in the Context of a Pandemic and Distance Learning

Proceeding
DOI: 10.31483/r-99626
Open Access
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects»
Authors:
Larisa E. Adamova 1 , Oleg O. Varlamov 2
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
124-131
Received: 17 October 2021

Rating:
Article accesses:
1992
Published in:
РИНЦ
1 ANO of HE “New Russian University”
2 FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet im. N.E. Baumana"
For citation:
Adamova L. E., & Varlamov O. O. (2021). Digitalization and Issues of Psychological Security at the University in the Context of a Pandemic and Distance Learning. Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects, 124-131. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-99626

Abstract

В условиях пандемии и частичного перехода на дистанционную форму обучения вопрос психологической безопасности цифровой образовательной среды стал еще более актуальным и важным. В работе проанализированы достоинства и недостатки цифровизации образования, а также показано, каким образом можно минимизировать психологические риски и угрозы. Во многих вузах еще до пандемии были созданы программные средства и информационные ресурсы для обеспечения дистанционного обучения и цифровизации образовательного процесса. Цифровизация и научно-технический прогресс, с одной стороны, задает новые повышенные требования к процессу обучения и набору компетенций студентов, а с другой стороны, помогает эти требования выполнять. Необходимо постоянно совершенствовать образовательный процесс в университетах с учетом обеспечения психологической безопасности обучающихся и новых возможностей логического искусственного интеллекта.

References

  1. 1. Адамова Л.Е. Применение миварных технологий для внедрения в инженерном и экономическом образовании индивидуальных траекторий студентов / Л.Е. Адамова, О.О.  Варламов // Известия Кабардино-Балкарского научного центра РАН. – 2020. – №1 (93). – С. 18–34.
  2. 2. Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании / И.А. Баева. – СПб., 2002.
  3. 3. Баева И.А. Психологическая защищённость и психологическая безопасность современного человека: доклад на конференции «Психолог и общество: диалог о взаимодействии» (Москва, 12 февраля 2008 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www.web. ruscenter.ru/conf2/baeva.doc
  4. 4. Бедрина В.В. Психологическая безопасность образовательной среды: формирование понятия / В.В. Бедрина, А.В. Личутин // Психология и образование. – 2010. – №2.
  5. 5. Варламов О.О. Миварный подход как основа качественного перехода на новый уровень в области искусственного интеллекта / О.О. Варламов // Радиопромышленность. – 2017. – №4. – С. 13–25.
  6. 6. Варламов О.О. О применении миварных сетей для интеллектуального планирования поведения роботов в пространстве состояний / О.О. Варламов, Д.В. Аладин // Известия Кабардино-Балкарского научного центра РАН. – 2018. – №6–2 (86). – С. 75–82.
  7. 7. Варламов О.О. Эволюционные базы данных и знаний для адаптивного синтеза интеллектуальных систем. Миварное информационное пространство / О.О. Варламов. – М.: Радио и связь, 2002. – 286 с.
  8. 8. Жданович Е.А. Применение миварной экспертной системы для планирования движения мобильного сервисного робота / Е.А. Жданович, А.А. Панферов, К.А. Юфимычев [и др.] // Радиопромышленность. – 2015. – №3. – С. 243–254.
  9. 9. Сергушин Г.С. Компьютерно-реализованная система для автоматизированного построения маршрута логического вывода в миварной базе знаний / Г.С. Сергушин // Радиопромышленность. – 2015. – №3. – С. 90–99.
  10. 10. Хадиев А.М. Разработка и практическая реализация миварной машины логического вывода / А.М. Хадиев // Радиопромышленность. – 2015. – №3. – С. 79–89.
  11. 11. Чибирова М.О. Структурное развитие миварного подхода: классы и отношения / М.О. Чибирова // Радиопромышленность. – 2015. – №3. – С. 44–54.
  12. 12. Чувиков Д.А. Применение экспертного моделирования в получении новых знаний человеком / Д.А. Чувиков // Радиопромышленность. – 2017. – №2. – С. 72–80.
  13. 13. Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию / В.А. Ясвин. – М., 2001.
  14. 14. Adamova, L.E., Varlamov, O.O. Logic artificial intelligence application for the students individual trajectories introduction. International Forum «IT-Technologies for Engineering Education: New Trends and Implementing Experience» (ITEE-2019). ITM Web Conf. 35, 02001 (2020).
  15. 15. Ageeva, T.I., Baldin, A.V., Baryshnikov, V.A. et al. Information management system of BMSTU «Electronic University: concept and implementation». Moscow: BMSTU (2009).
  16. 16. Baldin, A.V., Chernenkiy, V.M., Timofeyev, V.B. Information management system for Bauman Moscow State Technical University: Design and implementation. 8th International Forum on Strategic Technology. Proceedings, 2, 6616922, pp. 1–3. (2013).
  17. 17. Baldin, A.V., Guzeva, T.A., Tsibizova, T.Yu. Development of a digital environment for the design of educational programs. Twelfth All-Russian Conference of Young Scientists and Specialists (with international participation) «The Future of Russian Engineering»: collection of reports, pp. 918–921. (2019).
  18. 18. Guzeva T.A., Baldin A.V., Perepelitsa P.S. et al. The Formation of Educational Programs in the Digital Environment. International Forum «IT-Technologies for Engineering Education: New Trends and Implementing Experience» (ITEE-2019). ITM Web Conf. Volume 35, 2020. 02004. 7. (2020).
  19. 19. Kim H., Chuvikov D.A., Aladin D.V. at al. Creating a Knowledge Base for a Mivar Expert System for the Diagnosis of Diabetes Mellitus // Biomedical Engineering, 2021, 54(6), р. 421–424. DOI: 10.1007/s10527–021–10053–7.
  20. 20. Ostroukh A., Surkova N. et al. Automated process control system of mobile crushing and screening plant // Journal of Applied Engineering Science. 2018. Т. 16. №3. С. 343–348.
  21. 21. Shadrin, S.S., Varlamov O.O., Ivanov A.M. Experimental Autonomous Road Vehicle with Logical Artificial Intelligence // Journal of Advanced Transportation. 2017. Vol. 2017. P. 2492765.
  22. 22. Spiridonov, O.V., Opolonskaya, O.K., Guzeva, T.A.: The combination of educational and professional standards: problems and solutions. All materials. Encyclopedic reference book, 5, pp. 74–79 (2016).
  23. 23. Varlamov O. O. Wi!Mi Expert System Shell as the Novel Tool for Building Knowledge-Based Systems with Linear Computational Complexity // International Review of Automatic Control. 2018. Т. 11. №6. С. 314–325.
  24. 24. Varlamov O.O. «Brains» for Robots: Application of the Mivar Expert Systems for Implementation of Autonomous Intelligent Robots // Big Data Research. 2021.Vol. 25, 100241.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.