En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Aktual'nost' razvitiia global'nykh kompetentsii u...

Aktual'nost' razvitiia global'nykh kompetentsii u studentov v mnogonatsional'nykh respublikakh

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Vadim N. Lesev 1 , Roza A. Valeeva 2
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
27-29
Received: 6 November 2021

Rating:
Article accesses:
1912
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kabardino-Balkarskii gosudarstvennyi universitet im. Kh.M. Berbekova"
2 Kazan Federal University
For citation:
Lesev V. N., & Valeeva R. A. (2021). Aktual'nost' razvitiia global'nykh kompetentsii u studentov v mnogonatsional'nykh respublikakh. Pedagogy, Psychology, Society, 27-29. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Работа посвящена анализу актуальности формирования глобальных компетенций у студентов в условиях усиления интернационализации образования. Показана необходимость формирования новой совокупности социально-культурных качеств для воспитания и обучения студентов в многонациональных республиках.

References

  1. 1. Алмазова И.Г. Инновации в современной начальной школе / И.Г. Алмазова, С.Н. Числова, Е.В. Долгошеева // Modern Science. – 2019. – №11–3. – С. 226–231.
  2. 2. Копусь Т.Л. Особенности преподавания в международных группах / Т.Л. Копусь, И.И. Климова // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – №3. – С. 33.
  3. 3. Степанюк Е.А. Решение проектных задач как способ развития глобальных компетенций младших школьников / Е.А. Степанюк, Т.А. Коконова // Поиск. – 2020. – №5 (73). – С. 41–44.
  4. 4. Шерстобитова И.А. Парадоксы функциональной грамотности / И.А. Шерстобитова // Непрерывное образование. – 2020. – №3 (33). – С. 26–28.
  5. 5. Boix Mansilla V. Educating for Global Competence: Preparing Our Youth to Engage the World. / V. Boix Mansilla, A. Jackson. – New York: Asia Society. – 2011. – 120 p.
  6. 6. Функциональная грамотность: глобальные компетенции. Отчет по результатам международного исследования PISA-2018. ФИОКО. – М., 2020. – 54 с.
  7. 7. Ахметшин Э.М. Межкультурные коммуникации как основа формирования профессиональной компетенции студентов вузов / Э.М. Ахметшин // Современное педагогическое образование. – 2020. – №10. – С. 59–62.
  8. 8. Зиннурова А.С. Формирование межкультурной компетенции детей средствами национально-инструментальной музыки в поликультурном пространстве Республики Башкортостан / А.С. Зиннурова, Р.Ф. Камаева, Р.М. Смирнова, Р.Т. Шафикова // Педагогический журнал Башкортостана. – 2019. – №2 (81). – С. 77–87.
  9. 9. Пантелеева М.В. Формирование межкультурной компетенции в условиях поликультурного взаимодействия (на материале американских исследований) / М.В. Пантелеева, Р.А. Валеева // Фундаментальные исследования. – 2014. – №5–4. – С. 854–859.
  10. 10. Mullis I.V.S., Martin M.O. TIMSS 2019 Assessment Frameworks. Retrieved from Boston College. TIMSS & PIRLS International Study Center. URL: http://timssandpirls.bc.edu/timss2019/frameworks/
  11. 11. Mullis I.V.S., Martin M.O. PIRLS 2016 Assessment Framework (2nd ed.). Retrieved from Boston College, TIMSS & PIRLS International Study Center. URL: http://timssandpirls.bc.edu/pirls2016/framework.html

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.