En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Formirovanie ZOZh u studentov kolledzhei v SShA

Formirovanie ZOZh u studentov kolledzhei v SShA

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Dilara K. Fatkhullina 1
Scientific adviser:
Ildar T. Khairullin1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
217-218
Received: 8 November 2021

Rating:
Article accesses:
1455
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kazanskii gosudarstvennyi energeticheskii universitet"
For citation:
Fatkhullina D. K. (2021). Formirovanie ZOZh u studentov kolledzhei v SShA. Pedagogy, Psychology, Society, 217-218. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Работа посвящена оценке физического состояния студентов колледжей США (бакалавриат). Рассмотрены основные факторы в образе жизни, влияющие на состояние здоровья студентов во время учебы в колледже, – питание, сон, физические упражнения. Даны рекомендации по сохранению здоровья и снижению рисков заболеваний.

References

  1. 1. Пилчер Дж.Дж. Как недосыпание влияет на психологические переменные, связанные с когнитивными способностями студентов колледжа / Дж.Дж. Пилчер, А.С. Уолтерс // Журнал здоровья американского колледжа. – 1997. – №46 (3). – 225 с.
  2. 2. Ханаа Галеб Аль-Амари. Восприятие студентами колледжа здорового образа жизни и его влияние на их здоровье / Ханаа Галеб Аль-Амари, Недаа Аль-Хамис // J Nutr Пищевая наука 5:437. doi:10.4172/2155-9600.1000437

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.